习近平党建思想对新时代全面从严治党实践经验的概括凝练
——中央党校（国家行政学院）党的建设教研部教授 戴焰军
新时代全面从严治党的伟大实践，不仅推动党的建设取得历史性成就、发生历史性变革，也为党的建设理论创新提供深厚基础。习近平党建思想立足这一伟大实践，系统提炼管党治党、兴党强党的历史经验和实践创新，推动治党实践经验升华为系统科学理论。这一重要思想概括凝练全面从严治党实践经验体现在四个维度：揭示坚持党的全面领导、加强党的建设与推进全面从严治党的内在关系；完善新时代党的建设总体布局，依托“十四个坚持”实现理论体系集成；从政治建设、思想建设、作风建设等实践中提炼规律性认识；坚守不忘初心、牢记使命价值取向，构建管党治党政治责任落实机制。
作为马克思主义建党学说中国化时代化重要成果，习近平党建思想为新征程管党治党、兴党强党提供根本遵循。深入学习贯彻习近平党建思想，要立足全面从严治党的实践进程，深刻把握其鲜明问题导向与实践品格，自觉把这一重要思想贯彻落实到管党治党、兴党强党的各领域各方面，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强政治保证。（选自《学术前沿》2026年第18期）
作者简介
戴焰军，中央党校（国家行政学院）党的建设教研部教授、博导。研究方向为马克思主义党的建设理论、思想政治工作，主要著作有《执政党建设问题研究》《建设马克思主义学习型政党研究》《思想政治工作实效性导论》等。
全面从严治党视域下的廉洁文化建设
——山西大学纪检监察学院院长 任建明
新时代廉洁文化建设是健全全面从严治党体系的重要组成部分。加强新时代廉洁文化建设，是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础性任务。对照一体推进“三不腐”的目标，可从以下方面改进。
坚持目标导向，明确廉洁文化建设的最终目标是建成廉洁文化。总体可分三步走：第一步，发现并清除已经存在的腐败风气。第二步，实施防止新腐败风气滋生的教育和防控措施。第三步，可拆分为两个步骤：一是基于本单位、本地区实际，提炼形成廉洁文化主要理念。二是以廉洁价值理念指导各类制度的制定与执行，形成文化与制度相互支撑的良性互动，决不能让廉洁文化价值空转，更不能出现制度与文化背离的情形。坚持问题导向，直面并清除腐败及其滋生的土壤和条件。这是建设廉洁文化的前提性、基础性工作。各行各业、各个单位应进行一次全面“体检”或“透视”，普查是否存在腐败风气。重视并强化廉洁文化建设的“硬约束”。一方面，应坚决发现和清除既有的腐败风气，这是“硬约束”的直接体现；另一方面，应通过刚性手段防止新的腐败风气滋生蔓延，做到“硬碰硬”。（选自《学术前沿》2026年第14期）
作者简介
任建明，山西大学纪检监察学院院长、教授、博导。研究方向为廉政学、公共管理、组织领导，主要著作有《中国新时期反腐败历程》、《腐败与反腐败：理论、模型和方法》（合著）等。
学科美育要义是以美育浸润学科
——教育部高校美育教学指导委员会副主任委员 杜卫
美育是基于审美经验的人文教育，而学科美育的要义在于以美育浸润学科。五育并举意味着每一种教育形态有各自的特点，相互之间又处于有机联系之中；美育以其具身性、弥散性和人文性成为整个教育培根铸魂、启智润心的基础。因此，学科美育这个概念在逻辑上是可以成立的。
学科美育主要分为两类，即艺术类课程美育和非艺术类课程美育，前者以美育为主要目标，是学校美育的主渠道；后者则以该学科自身的教学目标为主，美育处于辅助地位。课程美育的实质是在各类课程中浸润美育的观念和方法，助力课程目标的实现，同时也部分地实现美育自身的目标。因此，以美育浸润学科应该成为学科美育的当然之义。这种浸润主要体现为以现代美育观补充现行的课程观和学习观，使之更能体现全面发展的观念，这是以美育浸润学科的第一要义；具体到课程教学，以美育浸润学科主要是美育化的教学过程设计和实施。（选自《学术前沿》2026年第18期）
作者简介
杜卫，杭州师范大学原校长、李叔同美育学院教授，第十三届全国政协常委，教育部高校美育教学指导委员会副主任委员。研究方向为艺术哲学、美育学和中国现代美学思想，主要著作有《谈美育》《美育学》等。
民族审美文化及其当代实践形态
——东南大学人文学院教授 季中扬
在民族文化交往、交流、交融的历史实践中，审美的力量发挥不可低估的作用。民族审美文化交融有着自身的内在逻辑，即通过民族间较长时期的交往、交流，以及持续的、日常的文化接触，使审美力量自发地发生作用，自然而然地创造新的审美文化形态。
这一逻辑在现代社会发生重要改变：人们通过文创设计，以“新中式”审美积极、主动地改变传统民族文化形态，显著促进民族审美文化交融。“新中式审美”是通过创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，而形成民族审美文化交融的典型中华当代实践形态。“中式”意指整个中华民族的传统审美样式，“新”则指为了适应当代生活而对传统样式进行创造性转化和创新性发展。通过这一过程，所有地方性的、特定民族的传统因素，均在“新中式”之名下成为中华民族共享的审美形态。新中式审美本质上是中华民族传统美学的现代转化，以及各民族传统样式的当代创新。事实上，也有诸多民族传统审美样式被视为新中式。一方面，各民族传统审美样式是新中式创新的宝库，为新中式创新提供丰富的文化资源；另一方面，正是新中式审美的包容性与创新性，如大熔炉一般将各民族传统的审美文化融为一体，实现各民族审美文化的当代融合。（选自《学术前沿》2026年第18期）
作者简介
季中扬，东南大学人文学院、中华民族视觉形象研究基地教授、博导，湖北美术学院特聘教授。研究方向为文化美学、艺术人类学，主要著作有《非物质文化遗产与审美批评》、《民间艺术的审美经验研究》、《审美文化学导论》（合著）等。
科技创新与产业创新深度融合的机理和路径
——中国科学院大学公共政策与管理学院特聘教授 刘云
立足新一轮科技革命和产业变革演进趋势，未来产业作为培育新质生产力、重塑全球产业竞争格局的前瞻性新兴产业，其前瞻性、战略性、颠覆性和不确定性等特征，对基础研究精准化、体系化、前瞻化布局提出全新要求。具体来说，应强化前瞻性、战略性预判，向“引领式布局”转型；打破学科壁垒，构建交叉融合的研究体系；兼顾自由探索与需求导向，实现“两条腿走路”；构建长效化、体系化支撑机制；打通创新链条，实现科技创新与产业创新深度融合；强化自主可控，筑牢产业安全根基。
面向未来产业的基础研究系统布局，应锚定未来产业重点领域，统筹自由探索与需求牵引，聚焦产业升级痛点布局科研攻关。强化国家科研机构、高水平研究型大学等的引领作用，鼓励和规范发展新型研发机构，推动企业主导的产学研用深度融合，打通基础研究、应用开发、成果转化的创新链条。加强基础学科建设，促进应用学科与基础学科协调发展。完善全方位制度保障，构建方向明晰、主体协同、链条畅通、学科适配、保障完备的基础研究体系，为培育壮大未来产业筑牢创新根基。（选自《学术前沿》2026年第13期）
作者简介
刘云，中国科学院大学公共政策与管理学院特聘教授、博导。研究方向为科技战略与政策、科技评价、创新管理、产业经济。主要著作有《政府采购促进科技创新的政策法规与实证研究》《基于数据挖掘的国际科技合作资源监测方法、技术及应用》（合著）《新兴技术监测与科技成果评价》（合著）。
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