作者：朱玲 安徽工业大学公共管理与法学院讲师
习近平总书记强调，“前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄”。身为高校思政工作者，如何进一步做好新形势下大学生思想政治教育工作，总书记的号召给我们指出了新的努力方向。
“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”辅导员是大学生的教育者和管理者，是学生成长的引路人，是思政工作中的中坚力量，肩扛着“为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要使命。
坚守立德树人初心，甘做育人“孺子牛”
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”作为一名新时代的辅导员，要发扬“孺子牛”精神，不忘初心，乐于奉献，时刻以“四有”好老师的标准严格要求自己，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。
立德树人不是豪言壮语的口号，而是落实在我们每一次的担当和作为之中。辅导员自身要坚定马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，将社会主义核心价值观教育融合贯穿于思政全过程；面对重大问题时要善于从政治角度出发，坚定政治立场，提高政治敏感性和辨别力，加强思想理论教育和价值引导；做到课上课下一致、网上网下一致，弘扬主旋律，传播正能量；用真理的力量感召学生，以高尚的人格影响学生，依扎实的学识赢得学生，坚持以德立身、以德立学、以德施教；“亲其师，信其道”，走进学生心里才能真正成为他们的人生导师和健康生活的知心朋友。
勇于思政教改创新，争做育人“拓荒牛”
增强思政工作的吸引力、感染力和亲和力，需要不断推进改革创新，争做“拓荒牛”。思想是行动的先导，思政教师要具有辩证唯物主义和历史唯物主义的思维，要增强创新意识，提高创新能力。创新教学方法、教学内容，运营大数据、智慧课堂等新媒体技术让思政课活起来，在课堂中引导学生自主合作探究，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，发挥学生的主体作用；教学创新和科研创新是两大驱动力，教而不研，行而不远。作为辅导员，要坚持教研结合，躬身科学研究，以科研创新促进教学创新。
新形势下高校大学生思政工作出现的新问题、新特点给思政工作者也带来了新的挑战，需要辅导员扎根育人实践，潜心治学、精准把握时代脉络，用发展的眼光推动思政工作改革创新。针对不同阶段大学生的发展需求，有侧重的实施适应性教育、学业教育、理想信念教育、人际关系教育、就业指导职业规划教育等，贯彻落实全程育人；坚持“五育”并举，强化实践育人，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让学生在实践中筑牢思想根基、增强价值认同。
埋头苦干“三全”育人，愿做育人“老黄牛”
思政教师肩负着培养时代新人的重任，我们要看到自身工作的重要性，坚守育人初心，争做艰苦奋斗的“老黄牛”。教育者必先受教育，作为新时代的辅导员，必须建立成长型思维，将学习作为第一要务，不断更新观念、与时俱进，努力提升政治素养和理论水平，在“增长知识见识”上下功夫，在“真学、真懂、真用、真悟”上下功夫，以此才能做到“为有源头活水来”。“干一行、爱一行”，认认真真、兢兢业业、心无旁骛地做好本职工作是根基。辅导员要树立乐于服务的教育理念，践行以学生为中心的育人思路，传承淡泊名利的教育定力，以老黄牛的坚韧，一心耕作、心无旁骛，乐观向上，行稳致远。
“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”作为思政教育工作者，今后还需不断积累和沉淀，将个人远大抱负同脚踏实地相结合，以孺子牛的情怀、拓荒牛的胆识、老黄牛的韧劲躬耕好教书育人之田，真正做到“学为人师，行为世范”，把“为学、为事、为人”统一起来，在“灯火阑珊处”领悟人生真谛。
