《尚书》有云：“知之非艰，行之惟艰”。是说知道一个道理并不难，难的是把这个道理付之于实践，并取得成效。这启示我们，推动党史学习教育走深走实，不仅要以史为鉴、以史为师，学理论、铸信仰、提本领，同时要把学习成果转化为攻坚克难、干事创业的动力，学史力行、知史为民。
以“知”促“行”。理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。纵观百年征程，涌现出一大批甘愿为马克思主义真理忘我献身的典范，演绎了一系列为共产主义、社会主义事业不懈奋斗的壮举，形成了一部为理想信念而拼搏奋斗的生动教材。追忆艰辛历程，明晰斗争方向；感悟非凡成就，跑好时代接力赛。党员干部要在学深悟透中弄清楚“为什么出发”“要走什么样的路”“为谁辛苦为谁甜”等基本道理，厚植“国之大者”情怀，在熟读精思中熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，提高马克思主义理论素养，在深钻细研中赓续共产党人的精神血脉，树立起理想信念的旗帜，融“小我”于“大我”，算好民生大账、发展“长远账”，将理想信念内化于心外化于行，矢志为伟大事业百折不挠。
以“行”促“知”。行之力则知愈进，知之深则行愈达。理论学习成效，要靠担当作为来检验，要用鲜活实践来深化。我们党理论联系实际的优良作风，就是一个实践、认识、再实践、再认识的过程，二者环环相扣，循环往复以至无穷，才能在实践的“大熔炉”里检验真理、丰富理论，并用科学理论指引伟大实践。面对“两个大局”交织下的新考验，面对改革发展面临的新形势，党员干部不仅要把习近平新时代中国特色社会主义思想学懂、学深、学透，并用这一强大思想武器认识世界、改造世界，同时要坚持在实践中总结经验、把握规律、锤炼品德修为，及时摒弃不合时宜的观点，修正制约发展的框架体系，在当好群众“小学生”中汲取基层治理智慧和力量，不断用实践厚度拓展理论深度。
“知”“行”合一办实事。为学之实，固在践履。学史力行、学以致用，不仅是开展党史学习教育的关键环节，也是党员干部践行宗旨、实现价值、促进成果转化的生动实践。党员干部要从党的百年非凡历程中收获哲理启示，筑牢公仆意识和为民情怀，牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。要紧扣“准”字，坚持一切从实际出发，经常将脚步迈进群众“门槛”里，真实了解群众所思所想、所愿所盼，与群众需要“同频共振”，制定科学管用的“我为群众办实事”项目清单。要突出“实”字，不以面子工程敷衍民意，不用形式主义应付民盼，要争当“行动上的巨人”，把学到的宝贵经验运用到为群众办实事实践中，结合所知所悟找到破解难题的“金钥匙”。要落在“效”字上，把学党史作为终身必修课，把为民办实事作为毕生追求，着眼长远、结合本职岗位完善解决民生问题的体制机制，及时将特色做法、亮点经验用制度固定下来，推动民生福祉水平持续改善提升。（作者：刘启灵）
