作者：廖勇 暨南大学公共管理学院、应急管理学院党委副书记（主持工作）
高校基层党组织是落实全面从严治党，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，确保党对高校的全面领导、党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础和阵地，是培养担当民族复兴大任的时代新人、培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本保障。从全面提升基层党组织组织力的视角，以全党开展党史学习教育为契机，将党史学习教育融入组织力建设过程，推进党史学习教育走深走实，使高校各级党组织组织力得到新提升，锻造得更加全面过硬、更加坚强有力，是值得高校党务工作者思考和探索的一个重大现实课题。
立足组织体系，抓实支部。习近平总书记强调：“党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。”高校一般都具有完整的党委—总支—支部组织架构，使党的组织和工作覆盖了教师、学生和离退休人员不同群体，为有效发挥基层党组织组织力打下了基础。百年党史是高校师生党员深刻认识党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、理论成果、伟大精神、宝贵经验的最好营养剂，是高校各级党组织强筋健骨，提升组织力的重要资源。高校基层党组织要用好党史学习教育这一立德树人“大课堂”，扎实做好基层党建这篇“大文章”，通过深入开展学习教育，从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，铸魂补钙，增强党员干部和青年学生的理论素养、宗旨意识、初心意识、使命意识，坚定“四个自信”，从而由个体到整体凝聚力量，使各级党组织具有更加统一的思想、意志和行动，使组织功能和组织力得到夯实提升。支部作为党组织架构的末端，承担着直接组织党员开展党史学习教育的职责。因此，在抓好“关键少数”的同时，要树立抓支部的鲜明导向，更加重视发挥基层党组织“战斗堡垒”的作用，依托“三会一课”，把“实”贯穿支部党史学习教育始终，不走形式、不搞花架子，要把读原著原文、专题学习、主题党日活动、“我为群众办实事”主题实践活动等规定动作落实到位，以党史知识的学习了解、宗旨初心意识的增强、师生难题的实质破解、推动校院系的长远发展来检验党史学习教育成效和组织力是否得到提升。
着眼不同群体，增强实效。如何立足高校实际，把握高校教师、学生、离退休人员等不同群体的特点，使他们在党史学习教育中入脑入心，增进思想认同、价值认同和实践认同，既是对基层党组织开展党史学习教育成效的检验，也是对基层党组织是否在组织开展党史学习教育中有效地锻造和提升组织力的检验。从组织力提升的视角，不管哪个群体，都要有针对性地注重抓好两个层面的党史学习教育，使党史学习教育成效切实转化为基层党组织组织力效能的提升，一个层面是党组织负责人，另一个层面是其他全体党员。作为基层党组织“头雁”的负责人，对整个党组织“雁群”队伍具有牵引和引领作用。因此，要强化党组织负责人“带头学、带头讲、带头行”的意识，提出比普通党员更高的学习要求，真正做到学思践悟的表率。对教师党支部书记，强化“双带头人”职责和意识，在党史学习教育过程中、做“四有好老师”现实表现中彰显“头雁”效应，起到带好群雁引领作用。对学生党支部书记，强化“有理想、有追求、有担当”的时代新人角色和形象，起到知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义的表率作用。对教师党员，通过党史学习教育切实增强“为党育人、为国育才”的使命意识，把学习成果转化为提升教育教学和育人水平的强大动力，自觉将坚持正确的政治信仰和党史观贯穿到教学、科研、管理和人才培养活动全过程，做“四有好老师”的表率。对学生党员，通过党史学习教育激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，坚定不移听党话、跟党走，做“立志、修身、博学、报国”的表率。
创新载体形式，激发活力。在党史学习教育中，要充分发挥组织优势，着眼于党史育人，要围绕重点内容，贴近高校师生思想特点、工作生活和需求，积极创新载体形式，激发党组织的活力和动力，激起师生参与的热情和劲头，使学习教育“活”起来，走实走深，入脑入心。高校既要从学校党委层面，立足学校的实际精心设计“自选动作”，统筹开展具有群体参与性质的、氛围浓郁的主题教育活动，也要注重发掘自身的红色基因和红色资源，以身边熟悉的党员和红色故事打动师生，激发共鸣。教师党支部要贴近教师的思想，立足教师岗位职责，通过党史宣讲、专题研讨、“我的入党故事”、主题党日活动等形式，尤其是结合课程设计，着重教育引导教师党员在教学科研中将党史学习体会和成果融入到课程设计和课题研究项目中，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学生党支部要注重贴近校园生活，通过大学生乐于参与、生动活泼的载体形式，如开展红色经典品读、传唱红色歌曲、党史知识竞赛、党史主题演讲比赛、党史主题微党课视频比赛、实地参观考察、寻找红色印记社会实践活动、舞台展示活动、志愿服务等，让学生在参与中学习感悟，得到认识和思想的提升；要积极运用青年大学生群体乐于接受的媒介，如微信、抖音、快手、B站、知乎等，推出党史学习教育主题推送，主动走入学生心坎，厚植他们爱党爱国爱社会主义的情感，激发学习动力。高校各级党组织积极创新载体，让师生党员行动起来，让组织活力涌现出来，就能推动党史学习教育与组织力提升相融相促，从而不断增强组织的吸引力、凝聚力、战斗力。
【注：本文系暨南大学高校思想政治专项课题《党的十九大精神统领下高校基层党组织组织力建设研究》研究成果】
