回望历史记录中拥抱未来——评《人民日报好文章（1948—1978）》
——北京航空航天大学马克思主义学院教授 辛鸣
2026年3月，人民日报出版社出版《人民日报好文章（1948-1978）》一书，收录了从开始准备建立新中国到开始准备进行改革开放30年间人民日报所刊发的好文章，涵盖消息、要论、通讯、报告文学、散文等多样题材，记录了新中国进步的足迹，书写出中国人昂扬的精神，展示了中国共产党在社会主义革命和建设时期的科学认识。这些经典篇目，见证历史、记录时代，更启迪当下、引领未来。站在新的历史方位回望，这些兼具思想深度与艺术感染力的好文章，于字里行间启迪智慧，于思想深处凝聚共识，能够帮助我们把过去、现在和未来贯通起来，更好地总结历史经验，把握历史规律，明确前进方向，增强开拓前进的勇气和力量，以更坚定的信心、更从容的底气、更无畏的担当，让现代化蓝图在历史中落笔、在现实中落地、在人民心中扎根。（选自《人民论坛》2026年第14期，详见全文）
作者简介
辛鸣，北京航空航天大学马克思主义学院教授、博导。研究方向为马克思主义中国化、制度哲学、战略哲学。代表性论文有《中国理论的实践辩证法》《 共同富裕的中国逻辑》《论21世纪马克思主义》等。
二十四篇经典背后的壮阔历程
——中央党史和文献研究院研究员 朱昔群
《人民日报好文章（1948—1978）》是一部“有温度的历史底稿”——每一篇文章的背后，都矗立着一个重大的历史关头；每一段文字的深处，都回响着时代的惊雷与脉搏。24篇文章，30年跨度，一段波澜壮阔的奋斗史。从渡江战役的枪声到政协会议的掌声，从龙须沟的整治到大庆油田的开发，从第一颗原子弹爆炸到联合国合法席位恢复，从科学的春天到党的十一届三中全会召开，记录着新中国前30年从战火中诞生、在建设中成长、在探索中前行的壮阔历程。
今天，我们重读这些跨越时空的文字，看到的不仅是历史的记录，更是历史的启迪。它们郑重昭示，中国的道路是中国人民自己走出来的；它们深刻印证，只要始终坚持实事求是、解放思想，就没有克服不了的困难；它们清晰指明，只要亿万人民团结一心、艰苦奋斗，就没有实现不了的目标。这24篇经典背后所承载的精神财富，必将持续激励我们奋勇前行。（选自《人民论坛》2026年第14期，详见全文）
作者简介
朱昔群，中央党史和文献研究院研究员。主要从事政党理论和政党建设研究、新民主主义革命时期党史和领袖人物研究。出版有《政党科学与政党政治科学化》等专著。
岁月长河中的笔锋与守望
——中国传媒大学中国艺术学研究中心执行主任、教授 刘俊
1948年到1978年的30年间，是中国发展的一段特殊岁月，横跨解放战争的激烈与残酷，早期国家建设的艰辛与困难，以及对改革的彷徨与探索。这30年，为改革开放之后中国的快速发展奠定了基础，也积累了走出困境的重要经验。恰恰是在这样的特殊年代，优秀的新闻作品成为凝聚人心的重要力量。《人民日报好文章（1948—1978）》的24篇文章，生动展现着时代激荡下的宏阔图景和社会变迁。在文体上，24篇文章展现出多样性：消息的简洁、通讯的详细、散文的抒情、报告文学的表现张力，体现出《人民日报》版面内容和形式的多样。
这些穿越时光的篇章，曾在特殊岁月中发挥着精神动员的作用，生动呈现出历史的激荡与变迁，在体裁探索上尝试将新闻与文学有机融合，为我们今天更好传承文脉、固本开新，提供了有益参考。在信息碎片化、阅读浅表化的当下，一部收录了数十年前报纸文章的选集能够获得关注，说明在今天，全社会对优质的文章、富有吸引力的叙事、忠实的记录，以及其背后的时代感、历史感、情怀感、思想力、情感力、精神力仍然存在需求。对于当下的主流媒体新闻人而言，翻阅这些文章可以得到不少跨越时空的启发：无论媒介技术、环境、结构如何变迁，富有真实的力量、富有诚意的叙事、富有温度的人物、富有情怀的写作、富有价值的引领，始终是“好文章”的底色。（选自《人民论坛》2026年第14期，详见全文）
作者简介
刘俊，中国传媒大学中国艺术学研究中心执行主任、教授、博导。主要研究方向为传媒艺术、影视传播、媒介文化、国际传播等，著有《融合时代的传媒艺术》《传媒艺术导论》《电视节目策划学》等。
有形覆盖到有效供给：书香社会建设的关键一跃
——中国人民大学全民阅读教育研究院院长、教授 郭英剑
回望近年来的实践，我国书香社会建设成效显著：公共图书馆体系不断完善，城市书房、社区书屋、农家书屋等阅读空间快速增长，阅读活动广泛开展，阅读氛围日益浓厚。“有书可读、处处可读”的局面基本形成。然而，随着阅读空间和项目数量的不断增加，一个新的问题逐渐凸显：当“有形覆盖”成为常态，阅读服务如何才能真正转化为群众“用得上、愿意用、持续用”的“有效供给”。这一问题，既是公共文化服务体系发展到新阶段的必然结果，又是推进书香社会建设过程中需正视的重要命题。
“有效供给”并不是对阅读数量的简单增加，也不是对阅读空间的重复建设，而是对阅读服务体系整体效能的系统提升。只有在内容、方式、对象和结果等多个维度实现协同优化，阅读服务才能从“可获得”转向“可持续”，从而为书香社会建设提供更加坚实的社会基础。（选自《人民论坛》2026年第8期，详见全文）
作者简介
郭英剑，中国人民大学全民阅读教育研究院院长，中国人民大学吴玉章特聘教授，外国语学院二级教授、博导。主要从事英语文学、文学翻译、比较文学与跨文化研究、英语教育与高等教育研究。
让阅读成为一种生活方式
——北京师范大学心理学部教授、博导 刘丽
“读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。”耕读传家久，诗书继世长。近年来，深化全民阅读活动、推进书香社会建设的国家战略，《全民阅读促进条例》的实施等国家层面的举措，已然让阅读资源的供给更加普惠、便捷。从各级公共图书馆、城市书房、社区书屋，到免费数字阅读平台、公益读书活动，我们身边的阅读资源日益丰富，为阅读融入生活提供坚实的客观支撑，这正是当下时代赋予我们的独特优势。
让阅读成为一种生活方式，需加强对其意义与价值的普及宣传、加强阅读多学科研究、技术赋能全民阅读实践，以及构建贯穿全生命周期的阅读养成体系，呵护儿童阅读兴趣和保障发展性阅读障碍群体的阅读权益，旨在让阅读融入全民日常生活，以此涵养民族精神、夯实文化强国建设基础。（选自《人民论坛》2026年第9期，详见全文）
作者简介
刘丽，北京师范大学心理学部教授、博导。主要研究方向为语言心理学、儿童脑智发育。主要著作有《科学养育，给孩子一个聪明脑》，《聪明的笨小孩：如何帮孩子克服阅读障碍》（译著）。
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