“演唱时，‘风在吼，马在叫’的呐喊让我仿佛置身烽火岁月，每一句歌词都是历史的回响，激励我们勇担使命。”4月29日晚，一场特别的声乐音乐会在北京大学百周年纪念讲堂上演。42名“演员”均为北大元培学院在读学生，零基础的他们经过一学期“轻松歌唱”《声乐实践》课程系统学习，走向专业表演舞台，倾情演绎全本《黄河大合唱》、中外艺术歌曲、音乐剧片段以及歌剧《原野》《茶花女》片段，以歌声迎接五四青年节的到来。
习近平总书记指出，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。北京大学作为新文化运动的中心、五四运动的策源地，是中国最早传播马克思主义的高等学府，学校将美育浸润作为“大思政”重要内容，注重发挥优秀文艺作品精神感召和培根铸魂的积极作用，以青年学子喜闻乐见的舞台艺术实践形式，有力推动红色基因的传承。
美育浸润需要大胆探索，需要加强资源整合。作为本科教育改革实验基地，北京大学元培学院构建了独具特色的通识教育课程体系，围绕“德智体美劳”目标，特别开设40余门书院成长课程。百周年纪念讲堂则依托运行25年来艺术资源积淀，践行“聚光灯下的教育”理念，将艺术舞台向青年学生开放，成为特殊的育人课堂。在《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》引领下，双方于2021年9月推出首门合作课程——“轻松歌唱”《声乐实践》。
教师是立教之本、兴教之源。中央歌剧院女高音歌唱家、一级演员尤泓斐负责授课，她曾连续14年在北大讲堂举办“艺术之旅”系列独唱音乐会25场，并将歌剧《茶花女》《白毛女》《再别康桥》等经典作品带进北大校园。
演出时，艺术家和观众的身份关系因课程的建立发生了改变，尤泓斐与元培学院学生成为“以文化人”的师生共同体。“轻松歌唱”《声乐实践》课程向学生们传授歌剧欣赏以及声乐演唱技巧，带领学生深入参与专业演出的全部流程。同学们在体验歌唱魅力的同时提升了音乐审美，在“走上舞台、驾驭舞台、享受舞台”的过程中达成默契。该课程也凭借其卓越的教学效果，成为元培学院首门被纳入艺术类通识课程体系的书院课程。
浇花浇根，育人育心。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为此，课程首次将艺术普及、声乐训练与爱国主义教育深度结合。学生们在尤泓斐老师带领下，通过研读抗战史料、剖析作品时代背景，深入体悟作品精神内核；完整学习《黄河船夫曲》《保卫黄河》等八个乐章，以独唱、多声部合唱、朗诵等丰富的艺术形式，再现中华民族不屈抗争的壮丽史诗。姚立姗、郭思鸣、朱婷钰、王铮等专业艺术家也参与到学生排练指导中。每周二晚间的三学时课程，因师生们全情投入于排练，时常延续至凌晨时分，大家才依依不舍下课道别。
演出在激昂歌声中传递中华儿女不屈不挠、保卫祖国的必胜信念。元培学院学生张陶陶在演出后表示，“从不敢开口到自信登台，‘轻松歌唱’《声乐实践》课程不仅让我收获对音乐艺术的热爱，更让我深刻体会到《黄河大合唱》背后的民族精神，领会到传唱经典对坚定文化自信的重要意义。”艺术实践成为一场直抵人心的历史对话，让红色基因真正融入青春血脉。
“通过课程，同学们不仅提升了声乐水平与舞台实践能力，了解了台前幕后的演出细节，还结识了志同道合的众多好友。许多同学在观看结课演出或者听到上课同学说起课程之后，也对舞台、对歌唱艺术产生了兴趣，积极选修了这门课。”元培学院住宿辅导员、考古文博学院2023级博士生刘霄作为“轻松歌唱”《声乐实践》课程学员兼助教，切身感受到这门课对同学们深刻积极的影响。
据悉，在前五期课程及汇报演出的良好带动下，本期课程报名人数突破新高。元培学院副院长李泊桥表示，“我们与讲堂在校园内实现了育人资源互补，特别是课程以登台演出作为结课方式，让学生真正实现了心中有爱，眼里有光。”这一合作模式的成功经验，也带动了相关课程的持续开拓。北大讲堂与元培学院此后又陆续开设舞蹈、戏剧类相关课程，未来还有更多课程推广至更多元的学生群体。讲堂艺术教育工作负责人刘述介绍，“让艺术从舞台走向课堂，让学生从课堂走向舞台，这是我们在‘高雅艺术殿堂’建设之外，推动‘素质教育课堂’建设的重要举措。大讲堂艺术实践课程不断扩大合作范围，目前已覆盖声乐、器乐、舞蹈、雕塑、戏剧等多个艺术领域，四年来直接受益学生超过800人。”
