树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各地区各部门各单位以高度的政治自觉压紧压实责任，教育引导各级党组织和党员干部认认真真、扎扎实实提高思想认识、整改突出问题、立好制度规矩，以实实在在的政绩取信于民、凝心聚力。
问题整改是衡量学习教育成效、检验工作作风的重要标尺。如何改是思考题，也是必答题，既考验担当，更体现智慧。党员干部须统筹好“快”与“好”的辩证关系，防止整改流于形式、止于敷衍，切实将问题清单转化为成效清单。
“改得快”是放心不下的责任感和只争朝夕的紧迫感，面对问题不拖不避、善于谋划，能改即改、立行立改。查摆出来的工作短板、作风顽疾，与人民群众的急难愁盼直接关联，反映民生诉求、体现民生温度。要站稳人民立场，把解决人民群众的利益问题放在首位，既不能“一味拖”，也不能“只图快”。“改得快”须强化争先意识、汲取群众智慧、找准方法路径，有力有序、务实高效解决现实问题。坚决主动认账，把自己摆进去，把整改当作分内之事、应尽之责。精准有效施策，及时对问题把脉会诊，有针对性地实现分级分类处置。压实责任链条，厘清底数、明晰责任，建立事项清单、责任清单、时限清单，挂图作战、逐项销号。
“改得好”是动真碰硬的担当，面对问题紧盯不放、敢抓到底，靶向攻坚、真改实改。问题整改不是“嘴上功夫”，需务实功、出实招、求实效。越是推到深处、遇到难处，就越需要决心担当、越需要耐心定力、越需要动真碰硬。立足标本兼治，牢固树立全局观念，牵住问题“牛鼻子”，把调研做深、把方案做实、把功夫下足，解决好历史遗留问题。健全长效机制，对重复出现的问题深挖根源、找准漏洞短板，及时建章立制。优化考核方式，将整改成效纳入考核范畴，对应改未改的严肃问责、对真改全改的适时激励。坚持人民群众评判，把衡量政绩的标尺交到人民群众手中，亮一亮进度、晒一晒成效，让人民群众参与监督，认真听取人民群众意见建议，以整改实效赢得人民群众信任。
“改得快”与“改得好”，一个是人民群众关切的及时响应，一个是为民谋福的长远考量，“快”是为“好”争取时间窗口，“好”是为“快”筑牢质效根基。树立和践行正确政绩观，坚持目标导向与问题导向相结合、“当下改”与“长久立”相统一，以“快”彰显作为、以“好”体现担当，把问题整改转化为推动工作、完善制度、谋划发展的实际成效，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（马鑫纯）
