为加强新时代高素质专业化教师队伍建设，四川省眉山市洪雅县采用“三+”培训模式，帮助教师在暑期“充电”，着力补短板、强弱项、提能力，促进教师专业成长，推动全县教育高质量发展。
“专家讲座+实操演练”，抓好学科培训。为提升教师学科素养和教学能力，洪雅县分学段、分学科开展暑期专题培训，邀请省、市教育专家举办专题讲座，介绍先进的教育理念和教学方法；同时组织教师开展教学展示活动，灵活运用所学内容，提高教学能力，提升课堂效率。在县教师进修学校的组织下，先后举办了全县中小学思政、美术、体育、英语、心理健康教育等10个学科的专业能力提升培训，900余名教师参训并受益。
“跟岗研修+实践锻炼”，抓实骨干培养。为梯级培养学校领导干部和骨干教师，洪雅县采用“跟岗研修+实践锻炼”方式，实施“百名后备干部”和“百名骨干教师”培养计划。组织学校党组织书记、校（园）长45人赴浙江考察研修，学习先进管理经验；安排小学、幼儿园科学骨干教师30人到成都优质学校跟岗研修，在实践中学习先进教学方法；对学校后备干部98人、人事财务干部90人、县级骨干教师120人开展专题培训，提升专业素养和业务能力。
“专题学习+名师研讨”，抓牢网络研修。为提升全县师资水平，推动教育优质均衡发展，洪雅县采用“网络专题学习+名师线上研讨”方式开展全员暑期网络研修。组织全县2000余名教师参加“2025年暑期教师研修”，按时完成规定学时。依托17个“洪雅名师工作室”，建立17个学习研讨微信群；工作室主持人适时组织交流研讨，参研教师可随时提问，工作室成员及时解答，营造共学互研氛围。（洪雅县教师进修学校 余斌 徐世新）
