近日，中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班分别召开部分地方、部分部门单位、中央指导组学习教育调研座谈会。当前我们必须明确，临近收尾并非“鸣金收兵”，整治销号也并非“蜻蜓点水”，要以“常抓不懈”之心“积跬步”，以“久久为功”之念“致千里”，让学习教育之效持续“发光发热”。
严防虎头蛇尾。学习贯彻党中央关于学习教育的部署要求，必须牢记“滴水穿石，非一日之功”。学习时空有拖延而无实质进展，整改时追求速度而忽视质量，何来层层叠浪汇聚磅礴之力。当前阶段必须紧盯“现在如何学深学细、未来如何学久学通”，将文件、会议、案例的学习汇聚成思想上长线的积累、内化为理论上持久的认识，坚决克服松劲懈怠、闯关过关的思想，切忌“高开低走、填空头支票”，切忌“浑水摸鱼、全敷衍了事”，切忌“交流通气、借检查探底”，切忌“虚张声势、走台面过场”。
深化整改调研。对标对表查改问题，不是坐在屋里编台账、对表格，不是对着电脑填空档、找不同，而是要动真格、出重拳，要聊问题、破难题。要深刻认识到检查、调研是为了发现问题、整改问题，不是为了单纯批评或施威追责，要把整改调研当作最真切的帮助，开诚布公地去讲成效、寻本质，广泛听取基层干部群众对整改落实的意见，理清问题来龙去脉，看清长远实效举措，优化提升整改能力。采取随机调研等方式开展“回头看”，系统研判整改动态和阶段成果，持续用力真查实改，严格审核整改销号。
规范建章立制。广泛的正反典型案例和丰富的基层调研实践是推动长效常态的重要基础，也是建章立制的思路来源。要及时总结学习教育经验成效，从案例学习中抽丝剥茧取核心，从问题整改中快刀斩麻练方法，把“经验论”变成“方法论”，把“创新举措”变为“示范做法”，深刻理解“改”和“促”之间的辩证关系。在建章立制上，要杜绝照搬照抄、上下承袭、子虚乌有的粗糙应付，制度机制的生命力在于执行，威慑力在于公平，约束力在于具体，只有规范制定出清明的制度机制，才能让学习教育的深远影响持续巩固。
各级党组织要持之以恒，充分发扬自我革命精神，长久压实责任、持续查改问题，收官不收场、收尾不收心，把学习教育各项工作进一步落实到位。“善除害者察其本，善理疾者绝其源。”只有真正持续做到学有质量、查有力度、改有成效，才能让深入贯彻中央八项规定精神学习教育的成果在祖国大地广泛播撒、遍地开花。
（浙江省宁波市奉化区人力资源和社会保障局 胡辰宇）
