中央八项规定的制定落实，推动党风政风焕然一新，社风民风持续向好。当下，全党上下正开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。我们必须深刻认识到，问题查摆与集中整治是推动工作提质增效的重要手段，对于深化党的作风建设、推动经济社会发展具有重大的意义。要以“标本兼治”为目标突出问题查摆、深化集中整治，不断提升学习教育的质量、力度与成效。
以问题查摆精准锁定“病灶”。问题是时代的声音，也是工作的导向。在学习教育过程中，要通过对照“两个问题清单”、结合巡视巡察和群众反馈等方式，全面深入地查摆问题，特别是不担当不作为、形式主义、政绩观偏差等影响党和政府形象、阻碍事业发展的问题。这一过程既是对工作的一次“体检”，更是对党性的一次“锤炼”。唯有真正做到刀刃向内，脚踏实地深挖问题根源，才能从责任意识和工作方法层面找准作风问题的“病灶”。
以集中整治靶向祛除“病症”。查摆问题的目的在于解决问题。集中整治是动真碰硬、较真碰实的关键，必须以钉钉子精神推动问题整改到位。作风问题具有反复性、顽固性，必须以壮士断腕的决心，聚焦突出问题和群众迫切需要解决的急难愁盼问题，靶向施策、精准发力，真正做到“对症下药”，千方百计为群众办好事、做实事、解难事。如针对“重留痕轻实效”的形式主义问题，通过健全部门协同机制、优化材料报送流程等措施，切实为基层减负，让干部把更多精力投入到真抓实干中。
以开门教育常态巩固“疗效”。政贵有恒，治须有常。治病救人，关键看“疗效”。问题查摆和集中整治不能搞“一阵风”，必须“敞开大门搞教育”，建立健全常态长效机制，以群众监督和制度保障巩固作风建设“疗效”，用实际成效赢得群众信任和支持，真正做到“药到病除”。一方面，要强化群众监督，充分发挥网格化监督体系的作用，加强对干部“八小时外”的生活圈、社交圈的监督，使“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，防止问题反弹回潮；另一方面，要加强制度建设，针对群众反馈以及自我查摆出来的问题，及时堵塞制度漏洞，扎紧制度的笼子。（中共鄱阳县委组织部 汪健）
