党的作风就是党的形象，关系人心向背，决定党和国家事业成败。在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育过程中，党员干部要坚持学到深处、查到细处、改到实处，做到一体推进、一体贯通、一体落实，践行担当精神，锤炼过硬作风，锻造严于律己清廉本色，推动学习教育向更深处漫溯。
向深处学，在常学常新中夯实理论根基，做到心领神会、学而入脑，让思想防线向更深处扎根。注重思想建党、理论强党是我们党的鲜明特色和光荣传统。加强党的作风建设，首先要往深处学，从思想上正本清源、固本培元。党员干部要主动深入学习贯彻中央八项规定及其实施细则精神，依托“三会一课”、理论学习中心组学习、主题党日等活动载体，原原本本学、全面系统学，深刻领会其精神实质和核心要义，确保学深悟透；同时，紧密结合单位职能职责、自身岗位要求，深入交流、展开讨论，激发思想碰撞，做到学有所思、学有所悟、学有所得。党组织要不断创新学习方式方法，做到经常性教育和集中性教育相结合、理论武装和实践运用相结合、强作风和增本领相结合，综合运用现场教育、以案示警、专题教育等方式，把中央八项规定的铁规矩、硬杠杠讲清楚、学明白，让党员干部在生动直观的学习体验中进一步增强遵规守纪的自觉性和坚定性。要坚持全覆盖、全方位、全视角学习，让领导干部带头学、党员干部持续学、重点岗位加强学，确保学习教育全链条推进、全阶段检视、全过程纠治，用理论上的清醒推动政治上的坚定，让中央八项规定精神落地生根、化风成俗。
往细处查，在慎微慎初中筑牢廉洁堤坝，做到心有所畏、行有所止，让工作作风向更深处绽放。划定公款消费红线、纠偏会风文风、压减公务接待，中央八项规定明确界限，是党在新时代的徙木立信之举。自我检视、查摆问题，既是学习教育的重要环节，也是发现问题、整改问题的关键步骤。党员干部要将自身、职责、工作、问题全方位摆进去，主动对照“两张问题清单”、对照群众期盼、对照先进典型，开展“全方位扫描”，查找是否存在作风漏洞，真正实现从小处保持战略定力，从微处守住重要节点、薄弱环节，用全面从严防止老问题复燃、新问题萌发、小问题坐大，用慎小慎初锻造坚强党性、培育优良党风。要对标对表查摆问题，通过“纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映”等途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，努力做到见人见事见思想，既不避重就轻，也不避实就虚，确保问题查摆不留死角、不余空白。时刻以“检身若不及”的自觉防微杜渐，不踩红线、不越底线、不碰高压线，才能在“时时勤拂拭”中守住初心、干净干事。
从实处改，在标本兼治中靶向消除顽疾，做到心口如一、立行立改，让行为实践向更深处结果。口头上、纸面上的作风建设是空中楼阁，检验学习教育开展得好不好、实不实，不仅要看思想淬炼的深度，更要察行为实践的力度，扎实做好“查改联动”的“后半篇文章”。党组织和党员干部要强化责任担当，坚决摒弃应付思想、过关心态，针对前期查摆出的问题，建立问题清单和整改机制，坚持“当下改”与“长久立”相结合，对能够立即解决的问题，要做到即知即改、立行立改、马上就办、办就办好；对需要长期推进的，要深挖问题背后的制度漏洞、监管盲区，建立动态整改台账，实施销号管理，明确时间表、责任人，防止问题反弹回潮。要充分发挥“监督利剑”作用，抓好开门教育，将群众监督嵌入作风建设全链条，让群众有话能说、有事能反映、有问题能解决，真正把整改中激发的担当意识转化为办实事、惠民生的实际行动，真干实做、以上率下、坦荡做人、谨慎用权，让作风建设的效果真正体现在做好本职工作上、推动高质量发展上。（云南省巧家县委组织部 张纾瑀 陈妍潼）
