在全党开展党纪学习教育，是深学细悟、准确把握“六大纪律”的重要政治任务。基层党员干部要用好纪律这把管党治党的“戒尺”，深入查摆政绩观错位、责任心缺失、权力观扭曲等问题，增强纪律意识、提高党性修养，用好“三条板凳”工作法，以党规党纪自觉校正思想和行动，将党纪学习成果转化为服务群众、推动发展的坚实力量。
敢坐硬板凳，对自身用铁纪律守“硬”规矩，对群众用真感情做“柔”文章。通过原原本本学，将党的纪律规搞清楚、弄明白、铭于心，通过“身边人身边事”的警示教育谨守纪律红线、道德底线、思想防线，在知敬畏、存戒惧、守底线中警惕违规违纪行为所存在的危害党和人民事业、影响党的先进性、弱化党的纯洁性的大问题，以及“触点”敏感低、“触网”系数小、“弹力”指数弱的小问题，始终坚持严的主基调、坚守敢于动真碰硬的自我革命态度。“打铁还需自身硬”，锤炼的是党员自身钢铁般的纪律性，铸就的是更好实现全心全意为人民服务的宗旨意识。通过党纪学习，树牢为民造福的正确政绩观，在强化宗旨意识中躬身入局，将工作角度向“深”、工作过程提“实”、工作内容求“真”。坚持实事求是的务实态度，以简化流程、细化过程、优化行程纠治过度留痕弊端、提高为基层减负水平，通过高水准提问、高质量倾听、高频率互动为实干提质增效，从花大力气看台账向花巧心思看群众买不买账转化，体现基层党员干部工作的负责任态度。
肯坐冷板凳，对自身肯下“笨功夫”守拙存真，对群众肯使“笨力气”自找苦吃。党纪学习教育需久久为功地“入心见行”，党员、干部对党规党纪的不上心、不了解、不掌握问题会导致学习一阵风、学做一刀切等现象，造成“看书看皮”“读报读题”的功利主义、形式主义、拿来主义不良学风。在学习党规党纪、强化纪律意识的过程中无“巧劲”可使、无“捷径”可走，通过老老实实、扎扎实实、踏踏实实做“苦功”、悟“正道”、求“实效”，把真知识弄懂、把真道理学透、把真本领练强，摒除精致务虚、无暇务实不良作风，以“笨功夫”练就“真功夫”。将冷板凳坐好坐热的同时，“真功夫”得以起而行之，炽热的奉献之心将笃行不怠。群众之事无小事，面对群众急难愁盼问题需尽早尽快尽好解决，将“真功夫”用在“刀刃上”。在群众身边的小事琐事平常事中秉持工匠精神，使“笨力气”细挖“吐槽点”了解群众需求、深剖“矛盾点”掌握问题根源、找准“切入点”解决实际难题，给得出“问题汇总表”“解决方法表”、拿得出“群众满意表”，以“坐不住”“等不起”“慢不得”的责任感主动调查研究、分析研判重点、密切干群关系，在甘于找苦吃、找亏吃的过程中践行初心使命。
常坐矮板凳，对自身勇于消弭“官本位”思维，对群众勇于疏解“中梗阻”难题。党纪学习教育能够促使党员、干部从思想上正本清源、固本培元，具有督促树立正确权力观的正向作用。把“官本位”的贪念淡下去、将“民为本”的感情浓起来，激发出党员干部使命感、责任感。坐矮板凳并不意味着低人一等，而是将群众捧在手心、举高一分的生动体现。通过学习感悟党的纪律规矩，更深更透更实地理解敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪的题中应有之义，改变遇事只会靠他人摆平、纵自身躺平、享无为太平等潜在消极态度。脚步丈民情、力行纾民困、实干赢民心，少做只重唱功、脱离群众的“纸面功夫”，多做不务虚功、贴近群众的“脚上功夫”。始终胸怀“国之大者”，在群众面前能够放得下面子、俯得了身子、耐得住性子，在唠家常中察百态、知民意、体冷暖。着力整治群众身边的不作为、少作为、乱作为等“中梗阻”问题，以党员、干部遵纪守法的“清廉指数”切实提升与群众密切相关的“幸福指数”。
