教师队伍年轻化是目前的一个基本现状，尤其是在新开校区中，年轻教师的占比更为凸显。在学校与自身都需要高速高质量发展之际，如何增强青年教师的责任担当意识尤为重要，它关系到学校的教育发展质量，关系到孩子的学习品质成效。
青年教师应如何？作为“青年教师”，“青年”代表着我们是充满新生力量的一代，“教师”则是赋予了我们应该的责任与担当。“人民教育家”于漪老师讲到“理想就在岗位上，信仰就在行动中”。可以理解为，岗位上有责任心，理想才会更进一步；行动中有担当力，教师的职业信仰才会愈发浓厚。
勤奋是基石。勤奋学习，学习了解国家政策，学习提升专业知识，学习拓展其他方面。勤奋备课，是面对孩子做好教育教学的第一步。在备课中，厘清自己的教学思路，明确教学活动目标，准备好教学工具材料，预设可能出现的情况，掌握第一手教学信息。
自律是内驱。在工作中，青年教师对自己有要求，有自我约束。对孩子的关心关爱，是真的从初心出发，从专业出发。作为教学第一线的人，我们是怎么样的人，我们就会在潜移默化中给孩子带去这样的影响力。所以，自律就是一种言传身教，为人师表。
觉悟要提高。忠诚于教育事业，既要有“一片冰心在玉壶”的职业操守，也要有“一片丹心照汗青”的理想追求。做好每一天应该做好的事情，珍惜和孩子在一天的每一刻，想方设法地想“我还可以怎么做，让孩子更有兴趣更有收获”，而不是“得过且过”，把一天的时间过完就可以了。不把应有的教育的分内之事，当成“额外之事”。
格局要打开。看多远就能走多远，格局很重要，自己对自己的定位很重要。我的职业定位“是什么”和“应该是什么”不一样，其中的差别取决于自己内心的认知程度。不要在一些无谓的小事和小节上纠结，从而影响自己的判断。专注自己应该做的事情，去包容遇到的一些情况。
打铁还需自身硬。青年教师的责任担当意识，就是在每天的“踏地而行”中老老实实、认认真真进行，才能在这个过程中感受到教育带来的美好。
（杭州市西湖区山水幼儿园支部委员会 郑怿佳）
