党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，必须在“注重党员之声、昂扬党员之情”上真抓实干、久久为功，方能推动党员教育管理工作走深走实。
重视党员“呼声”，在“得下之情”中抓实党员教育管理。做好党员教育管理工作，必须重视党员“呼声”。要大兴调查研究之风，通过组织召开座谈会、实地走访、发放调查问卷等方式，弄清党员“想什么、缺什么、怕什么”，聚焦党员所思所想、所需所盼、所忧所虑，把“缺什么补什么，需什么学什么、怕什么强什么”作为开展党员教育管理的出发点，在教育内容、教育方式等方面广泛了解党员的需求和建议，列出党员亟需的学习提升“订单”，丰富教育培训部门的特色课程“菜单”，根据不同领域和群体党员特点科学制定教育方案，实行按需施教、分类施教，推动党员教育更具有针对性和实效性。
倾听党员“心声”，在“向往之情”中抓实党员教育管理。。在党员发展、教育、管理的各个环节，都要认真倾听党员“心声”，综合运用回顾百年党史、学习优秀党员、争做先锋党员等多种方式，激发党员对共产主义的向往之情，引导党员端正入党初心、践行初心使命、永葆红色初心。要严把党员“发展关”，健全谈心谈话等制度，引导入党积极分子、发展对象、预备党员把信仰植入灵魂、把忠诚融入血液。要严把党员“教育关”，常态化开展党性教育和爱国主义教育，帮助党员坚守马克思主义信仰、树立共产主义远大理想、坚持中国特色社会主义共同理想。要严把党员“管理关”，及时纠治党员存在的心术不正、心劲不足等问题，推动党员全心全意为人民服务，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
关注党员“回声”，在“奋进之情”中抓实党员教育管理。高度关注党员“回声”，引导党员用最积极的态度和最饱满的“奋进之情”，立足岗位争作奉献，用百姓口碑和崭新业绩，为党旗党徽增光添彩。要发挥好考核“指挥棒”的作用，在制定党员管理细则时坚持目标导向、过程导向、结果导向，用好“三项机制”，对工作实绩较差和民主评议中被评为“不合格”的党员及时严肃处置，大力表彰宣传优秀党员的先进事迹，推动党员在高质量发展中走在前、作表率，以奋进姿态为高质量发展注入强劲红色动能。
