新安旅行团诞生于内忧外患的旧中国，一群胸怀天下的少年从淮安出发，走向全国，宣传抗日救亡。俗话说“自古英雄出少年”，新安旅行团的孩子们以救亡图存为己任，勇毅前行，历时十七年，风云五万里，足迹遍及大半个中国。新安旅行团在中国共产党的关怀和领导下，开展抗日救亡斗争，用文艺的武器投身民族解放运动，“天下兴亡，匹夫有责”，他们用鲜活的事实证明青少年学生是维护国家安全的有生力量。新安旅行团具有鲜明的红色基因，是青少年学生实践总体国家安全观的榜样，作为一名新安教育工作者，必须赓续新旅红色血脉，播种国家安全种子，积极引导教育青少年学生做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。
赓续新旅红色血脉，播种国家安全种子，作为一名新安教育工作者，必须积极开展有效的学生国家安全观教育。第一，大张旗鼓地利用“全民国家安全教育日”开展班队活动。组织学生观看《全民国家安全教育日》宣传片，学习了解《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》等国家安全相关法律法规，帮助学生树立“维护国家安全和公共安全人人有责”的观念。组织学生开展交流发言，让学生畅谈自己对国家安全的认识，交流国家安全与个人美好生活之间关系的看法，联系历史事实和生活经历，深刻感受国家安全与个人利益息息相关，懂得每个人都应该为维护国家安全贡献自己的力量，明白每个人都可以为实现国家安全作贡献。第二，结合历史纪念日开展国家安全观教育。让学生了解中国的近现代史就是一部民族遭受入侵的血泪史，也是中国人民不屈不挠抗争的历史，明白只有祖国强大才能保障国家安全，才能保护人民安全与幸福。第三，结合安全使用网络开展国家安全观教育。互联网信息时代，既给人们带来巨大方便，也给不良信息传播提供了便利，给青少年学生健康成长带来负面影响。加强对学生安全、健康使用网络的指导，帮助学生牢固树立网络信息安全意识，确保筑牢虚拟网络空间的国家安全屏障。第四，结合时事热点开展有针对性的国家安全观教育。新冠肺炎疫情席卷全球、反复跌宕，敲响学生阻击病毒确保国家安全、人民健康的警钟；结合新冠疫苗使用，帮助学生树立生物工程安全意识；美国发动贸易战意图打击中国发展，激发学生提高国家经济安全意识；俄乌战争爆发以及西方国家卷入其中，引导学生强化国防安全观念。第五，通过主题性活动对学生开展国家安全观教育。结合烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动的开展，组织学生收听收看国家公祭活动，缅怀先烈和先人，潜移默化地让学生形成国家安全意识。通过“宝岛台湾”班级主题交流活动，发动学生收集和宝岛台湾有关的资料，了解宝岛台湾的历史和现状，深刻了解台湾是中国不可分割一部分的事实，牢固树立维护统一是国家安全重要使命的意识。带领学生开展“我们的民族大家庭”班级主题活动，分组收集交流中国56个民族的有关资料，了解各民族基本的风俗习惯、分布特点，了解国家的民族政策，深刻了解中国各民族和睦相处的情况，认清敌对势力挑动我国民族矛盾的险恶用心，自觉维护民族大团结，把民族安全与国家安全融为一体，牢固树立“中华民族共同体”意识。
赓续新旅红色血脉，播种国家安全种子，作为一名新安教育工作者，必须充分利用国家发展建设成就，不断强化学生的国家安全自信。新中国成立以后，特别是改革开放以来，中国在农业、工业、国防、科技等方面发展建设成就巨大。今天的中国有四成以上主要工业产品的产量位居世界第一，智能手机、计算机、电视、工业机器人等新产品产量位居全球首位。旧中国落后闭塞，与世界和时代脱节。而当代中国实行改革开放政策，引领世界发展潮流，实现了全面小康，正向着全面现代化昂首阔步，现代化的大都市在九百六十万平方公里的大地上如雨后春笋，高速铁路和高速公路纵横交错，太空站巡弋倚剑长空，航空母舰遨游海疆铸盾镇敌。旧中国被蔑称为“东亚病夫”，受尽欺凌。新中国站起来的中国人民迸发出无穷的力量和伟大的创造。雷锋精神、大庆精神、大寨精神、两弹一星精神、女排精神、载人航天精神，精神力量无穷代代相传；深圳速度、高铁速度、量子霸权速度、中国速度，速度惊艳天下生生不息。哪一项不值得中国人民骄傲？哪一个不凝聚着中国人的自信？人无精神不立，国无精神不强。我们的国家安全自信来自中华民族五千年的深厚积淀，来自于中国人民创造的巨大物质财富和强大精神力量，来自于中国共产党的坚强有力领导。
历史的指针定格在2021年5月30日，习近平总书记给新安小学少先队员亲切回信，勉励他们“结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”新安师生奉读回信，心潮澎湃，“听党话、跟党走”不就是新安旅行团最鲜明的红色基因特质吗？不就是新时代新安少年庚续红色血脉的自觉吗？不就是新时代青少年红心向党，共筑国家安全信念的钢铁长城吗？
赓续新旅红色血脉，播种国家安全种子，这就是一个新安教育工作者的国家安全观。（江苏省淮安市新安小学 朱春年）
