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【学史明理】学好“四史”,循规律乘大势实现主动发展

学史明理(加100logo)

近日,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调指出:“虽有智慧,不如乘势”,并强调“树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性”。新时代,全党、全国人民要坚持学史、知史、明史、用史,继承、发扬和创新马克思主义的唯物史观,胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。以史为智,明史知理。唯有遵循历史规律、顺应时代趋势、坚持创新发展,才能乘风破浪、扬帆远航。

把握历史机遇,遵循历史规律。千年文明,奔流不息;百年大党,风华正茂。中华民族五千年文明孕育出中华优秀传统文化,在历史的长河中生生不息、薪火相传,培育了一代代中华儿女的民族精神。近代以来,饱经沧桑的中国人民百折不挠,迎来中国共产党的诞生。中国共产党团结带领全国各族人民建立新中国,实现人民当家作主;坚持改革开放,坚定走中国特色社会主义道路。中国共产党深刻把握历史发展的客观规律,通过革命、建设和改革的百年历史实践,带领中华民族走出困境、创造幸福、迈向富强。中国共产党在成长的道路上不断学习历史、总结历史经验、研究历史规律,积极继承和发扬中华优秀传统文化,开辟具有中国特色的社会主义道路,创造出属于自己、属于人民群众的历史。

从渊源流长的中华文化中获取力量,从辉煌灿烂的百年党史中汲取智慧,我们要树立大历史长河观,学会用辩证地、全面地、发展地眼光看待历史,增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;深入领会历史发展规律,坚持以马克思主义唯物史观为指导,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而打牢思想根基;运用系统性思维方式分析问题和解决问题,提升工作的系统性、科学性、有效性,强化大局意识,提高工作服务质量。

明确历史定位,顺应时代大势。中国共产党领导人民走过百年光辉历程,创造了伟大的历史,提供了宝贵的经验。如今,中国特色社会主义迈进新时代,正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。同时,我们依然要从历史发展的进程中明确定位、坚定正确的道路、把握前行的方向。

正值中国共产党百年华诞之际,同时也是我国重要战略机遇期,我们要确立时代大局观,明确我国当前发展的历史定位,探究历史变化规律,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建新发展格局,紧随时代发展大势,推动高质量发展;在面对新冠疫情影响、反动势力挑衅、政治抹黑、技术封锁等复杂的形势下,要勇于迎接挑战、承担风险、化解危机,坚持实事求是的原则,立足现实问题,积极化解矛盾;提高对事物发展的判断和前瞻,从过去、现在、未来三个角度进行合理、切实、科学的预判,增强工作的预见性和主动性。

坚持守正创新,实现主动发展。创新是历史前行的强动力、民族进步的活灵魂、时代发展的主旋律,是推动国家、民族和社会发展的重要力量。回顾百年党史,中国共产党始终注重守正创新,在革命、建设和改革的实践中坚持将马克思主义作为指导思想,不断创新和推进马克思主义中国化。如今习近平新时代中国特色社会主义思想的提出,正是马克思主义与中国实践相结合的产物,也是守正与创新相统一的成果。世界正处于百年未有之大变局,中国共产党带领人民历经百年的奋斗终于来到新的节点,我们要确立全球变化观,用发展和变化的眼光看待世界,客观分析国际形势和发展趋势,确定中国在当今世界的地位和定位,坚持以新发展理念引领社会主义现代化强国的建设。

(作者:胡强迪,苏州大学马克思主义学院“党史学习教育”硕士研究生宣讲团成员、苏州大学马克思主义学院课程与教学论专业硕士研究生。金鑫,苏州大学马克思主义学院“党史学习教育”专业教师宣讲团成员、苏州大学马克思主义学院讲师、博士。)

[责任编辑:赵光菊]
标签: 四史   大历史观