当“世界读书日”与首个“全民阅读活动周”相遇，有人晒书单，有人打卡书店，有人忙着参加诵读活动。浓浓的书香之余，一个问题值得深思：读书，究竟是为了什么？习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。”阅读可以开阔眼界、愉悦身心。对于党员干部而言，读书更是一种政治责任，应潜心研读、学思并重、知行合一，使书籍的智慧转化为修身立德、履职尽责的实践力量。
数字化时代，社会生活节奏加快，保持静心研读的阅读状态尤为可贵。习近平总书记强调，要力戒浮躁，多用一些时间静心读书、静心思考。读书须先收敛心神、摒弃浮躁，进而讲求内容选择、方法运用与习惯养成。党员干部应着重钻研党的创新理论，吃透党中央大政方针和决策部署，学深本职工作领域的专业典籍，力避盲目涉猎、泛泛而读。对经典著作要反复揣摩、常读常新，对政策文件要前后参照、系统把握，对业务书籍则要结合实践、对照印证。精读之时，力求眼到、心到、手到；泛览之际要快速把握结构、提炼要义。更要发扬“挤”与“钻”的治学精神，利用碎片时间，积少成多。在持之以恒的阅读中，涵养理论功底与信仰根基，让静心研读成为内在自觉。
学而不思则罔。若阅读止步于被动接收信息，知识便难以转化为破解难题的实际能力。习近平总书记指出，读书要用“巧力”，读得巧，读得实，读得深。面对书中观点，要追问其依据、推敲其逻辑；通览后，要回头审视核心思想，比照自身认知，探求其对实际工作的启发意义。工作中，更要持续追问书中之理是否行之有效、如何调适，循环往复、深化认识。从阅读时的追索、读后的反思，到实践中的验证，构成一条环环相扣的思考链条。只有坚持学思并重，书本知识才能实现内化成为武装头脑、指导实践的有力武器。
思考所得终须付诸行动，学习的归宿在于将纸上道理化为脚下路途。对于党员干部而言，政策文件正是重要的“有字之书”。唯有反复研读、悉心体悟，才能准确理解其中的战略布局、工作指向和为民情怀，从而在执行过程中不走样。须着力将政策要求与人民群众现实需求精准对接，把书面表述转化为百姓耳熟能详的家常话语，让文件条文落地为具体行动。读书学习，既要精研“有字之书”，也要读懂社会这部“无字之书”，以人民为师，向实践求知，善于解答人民群众心头的“无字难题”，让书籍中蕴藏的智慧转化为服务人民群众、推动社会发展的坚实步履。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”党员干部当以书香滋养初心、以实干砥砺担当，使读书学习内化为生活习惯、外化为岗位责任、升华为精神追求，在新征程上凭借渊博学识与务实作风，为党和人民事业竭诚尽智、笃行不怠。（陈泽苑）
