近年来，福建省云霄县将“学习强国”平台深度融入工作与生活，通过机制创新与学用互促，不仅让理论学习“活”了起来，更推动其与县域发展深度交融，为高质量发展持续注入生机勃勃的思想活力和实践动能。
从“指尖学习”到“心间认同”
如何避免理论学习浮于表面？云霄县的答案是：让领导干部先学一步、深学一层，带头领讲。
为此，云霄县推出“常委领学+专题研讨”模式，在县委常委会上，县委常委轮流担任“领学员”，带头原原本本、逐字逐句研读重要理论著作与精神，随后组织理论学习中心组开展深入研讨，确保学深悟透。开设“领导干部大讲堂”，要求处级领导干部结合自身分管领域，主动领题、率先深研，紧贴云霄县发展实际和县“1320方案”的落实，将“学习强国”平台上的最新政策解读、权威论述、典型案例作为学习的核心教材，先自学消化、嚼透理论再上台讲授，用接地气的方式讲给县、乡、村三级的干部听，将平台的“云端养分”精准滴灌到干事创业的“田间地头”。
云霄县领导干部大讲堂
“领导带头讲，我们跟进学，方向更明、干劲更足。”一位基层干部感慨。这种“线下领学+线上拓学”的模式，有效克服了理论学习碎片化、表面化的问题，推动各项工作要求走深走实、落地见效，让“学习强国”从“指尖”延伸到“身边”、从“学习”转化为“实践”。
从“学懂弄通”到“用好用活”
学以致用，用以促学。云霄县始终坚持把“学习强国”平台作为破解工作难题的“智库”和“锦囊”。在全面推行乡镇早会例会制度的基础上，逐步丰富完善了涵盖县、乡、村三级的联动学习应用闭环，将乡镇每日一早会、每周一例会，村级每日一坐班、每周一商议作为提升基层干部能力作风的有效载体。有的乡镇创新举办“中层干部微讲堂”活动，干部轮流上台讲业务、说心得；有的乡镇则推行重点工作“末位表态制”，激励干部在比学赶超中抓落实。
这一机制框架下，“学习强国”平台上的权威政策解读、先进地区经验案例成为学习交流的主要内容，基于平台学习形成的调研报告、对策建议成为协调决策的重要参考，有效强化镇村基层治理能力，推动各项决策部署在基层落地落实。
从“本地实践”到“全域赋能”
云霄县积极将“学习强国”平台作为展示地方形象、传播基层声音的重要窗口。
小学生在乡镇幸福院教长者使用“学习强国”软件观看“百姓课堂”栏目
2025年，共在平台发表作品93篇。在理论宣讲方面，《圩日“潮”体验宣讲走心更走“新”》《从“红三团”看新时代基层理论宣讲的创新实践》等展现了基层理论传播的创新实践。在文化传播方面，闽南语歌曲《嫁娶讲好话》和短视频《逐梦云霄青春当燃》生动呈现地方文化与发展活力。在文明实践方面，《文明绘新景乡村绽芳华》等报道展示了当地精神文明建设的成效。这些作品既是学习成果的精彩展示，也是文化自信的生动诠释，通过“学习强国”平台让更多人感受到云霄的独特魅力和发展活力。
2025年5月，本土网络达人“白菜GG”入驻平台百灵号，进一步以青春视角讲述云霄故事，为平台注入鲜活的地方文化力量。
乡镇干部利用业余时间依托“学习强国”平台开展自学
云霄县通过机制创新与人才培育，持续引导广大领导干部深化平台学用结合，以学促干、以干践学，构建起“长效引擎”。下一步，云霄县将继续深挖平台价值，推动理论学习持续走深走实，引导广大干部将学习成果转化为服务群众、推动高质量发展的过硬本领和扎实成效。
（任能旺 郑雯雯）
