随着党员流动数量增加、范围扩大，流动党员的教育管理已成为当前党的建设的重要组成部分。党员流动到哪里，教育管理工作就要跟进到哪里。组织部门作为“党员之家”，要通过延伸管理链条、强化教育链条、拓展作用链条，推动流动党员在党旗下凝聚、在流动中发光发热。
精细摸排，织密流动党员管理网，确保“流而不失”。流动党员分布范围广、流动性大，只有摸清底数，才能提升教育管理服务的针对性与有效性。要运用“大数据+脚底板”方式，构建发现渠道多元、联系核查高效、信息接转通畅、接收纳管及时的工作链条，建立信息管理台账，明晰流动时间、去向和联系方式等基本情况，切实摸清底数。探索建立管理信息共享协作机制，会同社工、公安、人社等部门，完善身份核查、比对机制，及时掌握新就业群体中流动党员情况。建立流出地与流入地党组织双向联系，通过信息系统推送、信函商洽等方式，帮助流动党员找到组织、及时纳入管理，提高归属感。
精心送学，织优流动党员学习网，确保“流而有学”。流动党员对教育内容、形式和时间安排等有着更为具体的需求，若仍沿用传统教育培训方式，势必削弱教育的针对性与实效性。应按照“就地、就近、就便”原则，依托街道、社区党群服务中心、红色驿站、流动党员之家等阵地，设立流动红色“充电站”，坚持“固定动作”与“自选动作”相结合，在抓好基础理论培训的同时，根据实际需求提供“菜单式”教学服务。充分利用共产党员网、“学习强国”、微信公众号等互联网平台，以文字、语音、视频等形式，分阶段、分重点推送学习资料，借助“指尖课堂”，方便流动党员利用碎片时间学习，实现工作学习两不误。
精准搭台，织细流动党员服务网，确保“流而有为”。流动党员是党员队伍的重要组成部分，他们分布在各行各业，身处基层一线，更能够第一时间感知民生冷暖、了解群众所需所盼。要做好特长登记、征求志愿服务岗位意愿，通过专人化服务、清单化管理、定向化供给等方式，有针对性地匹配岗位、提供平台、对接项目。设立“流动党员先锋岗”“流动党员服务区”，聚焦群众需求，通过组织联建、活动联办、资源共享、融合共建等方式，组建服务队，积极开展各类服务，引导流动党员在服务人民中收获幸福感。充分利用集中返乡契机，组织开展系列活动，通过座谈交流等形式，引导流动党员积极建言献策、服务家乡发展。（中共本溪满族自治县委组织部 樊菲）
