在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是今年党建工作的重点任务。这一行动以“学”筑基，以“查”破题，以“改”增效、以“促”固本，为新征程上深化全面从严治党提供了科学的方法论，也为共产党员指明了思想和行动的根本。
学深悟透，涵养精神“沃土”。学习教育不是“蜻蜓点水”，而是“深耕细作”，理论学习须如春蚕食叶，蜜蜂采蜜，既要有“读万卷书”的广博，又要有“酿百花蜜”的专注。新时代的党员干部，要深化理论认知，锻造政治能力，以“站在巨人肩膀上”的谦逊，在“学思践悟”中厚植理论根基。构建“原著研读—案例剖析—专题研讨”的认知链条，校准思想坐标，让理论学习成为重塑价值判断、强化纪律自觉的思想淬火过程，让思想之光照亮前行之路。
知行合一，锤炼过人“本领”。“查”与“改”是“学查改促”的关键环节，体现着问题导向与实践导向的统一。“基层是最好的教科书，群众是最好的老师”，查摆问题需坚持“靶向治疗”思维，既要对标中央要求梳理共性症结，又要结合基层实际深挖个性病灶，通过“群众提、自己找、上级点、互相帮”等方式建立动态问题清单。整改落实则要突出“靶向施策”，对显性问题立行立改，对顽瘴痼疾专项攻坚，形成“发现问题—剖析根源—制定措施—跟踪问效”的治理闭环。这一过程不仅是作风纠偏的实践检验，更是治理能力的迭代升级，要求党员干部在矛盾调处中锤炼群众工作方法，在风险研判中增强战略思维，在改革攻坚中培育系统观念。
薪火相传，赓续红色“基因”。“学查改促”的深层意蕴，在于以作风建设新成效筑牢红色基因传承根基。既要传承“半条被子”的为民初心，将整改成效转化为解民忧、纾民困的实际行动；又要创新“数字赋能”的传播方式，运用新媒体技术让红色教育更富时代感召力。通过构建“学习教育—作风转变—发展提质”的价值链条，使“学查改促”既成为锤炼党性的具体实践，更化作赓续红色血脉的精神纽带。
（作者：徐艳慧，温州市瓯海区潘桥街道党建统领办公室）
