党的二十届三中全会《决定》明确提出，“加强新时代廉洁文化建设”。高校肩负传承红色基因、培育青年信仰、营造清廉氛围的多重使命。在纪检监察工作向法治化、规范化、专业化纵深推进的背景下，如何使廉洁文化在新时代青年中真正实现“可感”“可亲”“可信”，成为理论与实践亟待破解的关键课题。
廉洁文化建设的时代意蕴与高校的使命担当
习近平总书记指出：“我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。”高校政治生态的清明、学术风气的纯正以及育人环境的廉洁，是巩固党的执政基础、确保社会主义办学方向的关键所在。
高校廉洁文化建设的核心价值，在于其对实现立德树人根本任务的深度赋能与精神滋养。教育的根本目的在于育人，而“德”是人之根本，廉洁则是“德”的重要体现与核心要素。在青年学生价值观塑造的黄金时期，将廉洁文化深度融入高校人才培养的全过程、各环节，是落实立德树人任务不可或缺的一环。中国政法大学与中国纪检监察学院联合，于2025年春季学期起在全国高校中率先开设面向纪检监察学专业本硕博学生的必修课程《习近平总书记关于党的自我革命的重要思想》，着力将新时代廉洁文化融入教学主渠道，推动青年在系统学习中增强理论认同与实践自觉。
优化校园政治生态、营造风清气正的育人环境，是高校廉洁文化建设的现实诉求与治理目标。伴随着高等教育的快速发展，高校在资源配置、学术评价、招生考试、基建后勤等领域也面临着廉政风险和挑战。通过大力弘扬崇廉戒奢、尚俭戒贪的价值导向，倡导透明公开、公平竞争的规则意识，有助于从源头上预防和遏制腐败现象的发生，净化校园风气，规范权力运行，提升治理效能。
服务国家治理体系和治理能力现代化，是高校廉洁文化建设肩负的战使命与担当。高校作为思想生产和价值引领的重要阵地，不仅承担着培养具备廉洁素养的高素质人才的时代任务，还应在廉洁理论研究、文化创新表达与社会风尚塑造等方面发挥引领作用，推动廉洁文化融入国家治理现代化的整体格局之中。
青年在廉洁文化传播中的角色定位与价值共创
在国家治理体系和治理能力现代化持续推进的时代背景下，青年群体不仅是廉洁文化教育的核心对象，更是廉洁文化传承、创新与实践的关键力量；既是清廉理念的认同者，也是校园廉洁生态的塑造者。中国政法大学“清风宣讲团”自2023年12月成立以来，累计开展宣讲活动38场，足迹遍及北京、海南、福建、安徽等8个省市的学校、机关、工厂和社区，覆盖受众逾3000人次。
青年是廉洁文化传播的价值认同者与内在践行者。青年正处于世界观、人生观、价值观加速生成与定型的“拔节孕穗期”，对外部价值理念的接受力与内化力尤为强劲。通过积极参与各类廉洁文化的学习、研讨与实践活动，青年群体更容易将清廉理念由外在认知转化为内在认同，进而内化为行为准则和道德自觉。
青年是廉洁文化的积极传播者与关系构建者。基于朋辈影响与语言共感优势，青年更能以贴近同龄人的话语风格、生动方式，将严肃的政策语言转化为有温度、易接受的宣讲内容，提升传播亲和力与感染力。“清风宣讲团”紧扣中央八项规定精神的核心要义，针对党员干部、学生骨干、基层社区等不同群体的不同需求，打造有关党的作风建设、中央八项规定精神等主题宣讲21次，构建起校园内外清廉共识的青年传播网络。
青年是廉洁文化的创新实践者与形态塑造者。面对日新月异的社会环境，廉洁文化的传播也需要不断创新表现形式与承载介质，以适应新一代青年的认知偏好与媒介接触习惯。在廉洁文化传播实践中，青年学生不再满足于简单的图文说教或口头宣讲，而是积极探索运用数字媒介、艺术表达、情景互动等多元创新手段。“清风宣讲团”积极尝试微党课的策划与录制工作，将廉洁教育搬上云端课堂，使廉洁文化从严肃的政治话语，转变为可感知、可互动、可分享的文化元素，更容易融入青年的精神世界。
青年是廉洁文化制度实践的推动者与校园生态的塑造者。由内而生的廉洁自觉和行动自觉，是清廉校园文化生生不息的源泉。青年学生在校园学习生活的过程中，既是廉洁制度的受教育者、遵循者，也可以通过积极的行动成为廉洁制度实践的有力推动者和清廉校园生态的积极塑造者。当青年学生在各类校园实践活动中，自觉以廉洁规范约束自身行为，秉持公平公正、诚实守信、勤俭节约的原则，他们便在实践中逐渐形成了自我管理、自我教育、自我监督的内在驱动力。
高校推进廉洁文化建设的体系构建与实现路径
高校要构建系统化的建设路径和实践举措，以有效回应新时代廉洁文化建设的迫切要求，充分激发青年在廉洁文化建设中的主动性与创造性。
完善课程体系，打造清廉育人渠道。高校应着力将廉洁教育深度融入思想政治理论课与专业教学体系，建立覆盖本硕博各阶段的廉洁教育课程体系，引导青年学生在系统学习中坚定廉洁信念，筑牢廉洁思想防线。
强化理论研究，搭建学术创新平台。高校要充分利用学科交叉优势，建立专门的廉洁文化研究机构或智库，凝聚法学、政治学、马克思主义理论等多个学科力量，围绕廉洁文化的理论内涵、制度体系、实践路径和传播规律等核心议题，开展深入系统的理论探索与实践研究。
创新传播机制，激发青年主体活力。高校应积极引导和支持青年学生组建青年廉洁传播团队，鼓励青年学子运用新媒体、新技术、新方式，自主开展廉洁主题宣讲、微视频创作、情景模拟等多样化的传播活动，推动廉洁文化的青年化表达与社会化传播。
构建协同网络，实现校内外廉洁联动。高校要加强与地方纪委监委、企事业单位、社会组织等各方力量的协同合作，通过共建廉洁文化实践基地、开展廉洁主题社会服务项目，以有效的校内外联动机制，形成覆盖校园、辐射社会的廉洁文化传播生态，不断扩大高校廉洁文化建设的整体效能与示范效应。
青年以实际行动涵养清廉风尚，正在成为新时代廉洁文化传播的关键力量。高校作为引导青年成长的主阵地，应在制度设计、课程体系、文化引领中持续发力，推动廉洁文化从课堂走向社会、从理论走向认同、从引导走向共建，让廉洁理念在广大青年群体中落地生根、开花结果。（作者：中国政法大学纪检监察学院党总支书记 何欣，中国政法大学“清风宣讲团”副团长 李智伟）
