党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。政绩考核评价“指挥棒”指向哪里，哪里就是干部使劲用力的地方。新征程上，必须突出高质量发展导向，改进考核指标体系和方式方法，强化考核结果运用，以考核之变引导干部树立正确政绩观，筑牢防范“政绩冲动症”的堤坝。
校准“度量衡”，解决“考而不准”的问题。“考什么”是“干什么”的风向标，决定干部工作方向，影响干事创业的心思精力。要采取分级分类考核，围绕党委系统、政府系统、事业单位、国有企业等不同类别、不同层次，将反映干部政绩观的行为特征进行逐项梳理，在高质量发展、重点任务完成情况、经营业绩等方面各有侧重、各具特色，设立区别化、差异化的评价体系，增强考核的针对性、实效性和可操作性。要“私人定制”“量体裁衣”，坚持定性与定量、显绩与潜绩相结合，具象化、个性化设置考核指标，将相对抽象的“大概念”，细化成看得见、易执行的“微表现”，提升考核科学性、精准度，防止政绩考核“一刀切”、上下一般粗、左右一个样。
擦亮“显微镜”，解决“考而不实”的问题。考核方式决定考核结果，要从人中识人、事中知人、物中察人，防止“只见树木，不见森林”。要综合运用平时、年度、专项、任期等多种考核方式，实地看、坐下谈、蹲点考，多角度、全方位、立体化识别干部，全面、历史、辩证地评价干部，变印象打分为精准打分。要畅通民意表达渠道和群众参与渠道，逐步建立上级点评、同级互评、下级测评、群众参评、服务对象反评、媒体网络海评的全覆盖、无死角评价体系，把群众的“好差评”作为干部政绩的“正衣镜”，实现“考准事”与“识准人”有效贯通。
握紧“导航仪”，解决“考而不用”的问题。以考核促发展是考核的出发点和落脚点，要以考促用、以考促改、以考促建，做好考核“后半篇文章”。对那些担当作为、实绩突出、群众公认的干部大胆提拔使用，对那些作风漂浮、弄虚作假、好大喜功的干部，视具体情形采取免职、轮岗交流等处理方式；对那些政绩观方面出现苗头性、倾向性问题的干部，形成政绩观问题反馈清单，及时开展谈心谈话，提出指导性意见，督促剖析根源、限期整改；对政绩观存在偏差的干部，强化党性教育、政绩观教育，全面深化“导师帮带制”，通过开展菜单式、点穴式培训，有计划进行专业训练、实践锻炼，引导干部树立和践行正确政绩观。
政绩考核是引导领导班子和领导干部贯彻新发展理念、推动高质量发展的指挥棒。各级组织部门应自觉扛起时代赋予的神圣使命，充分发挥高质量政绩考核的激励作用、鞭策作用，提升干部政绩考核纯粹度，不断以高质量的政绩考核推动经济社会高质量发展。（作者：胡文彬）
