2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在京召开，习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是引领新时代中国特色社会主义文化事业向前发展的指导思想。文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强则民族强。
高校作为传播文化的重要机构，在文化传承创新中推动我国文化事业发展是其重要使命。这就决定了高校在学习传播上应当发挥其积极作用，承担好推进宣传思想文化工作的应有责任。高校思政课的使命是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校应坚持把习近平文化思想融入高校思政课堂，秉持文化育人。
用习近平文化思想武装青年大学生，坚持理论育人
将习近平文化思想融入高校思政课，核心是要合理设计课程体系，用科学的理论武装青年学子、指导文化建设实践。一方面，高校要坚持改革和创新高校思政课课程体系。其一，深化优化思政课内容，让学生理解文化建设对于推动中国特色社会主义事业可持续发展的重要性。其二，创新课堂教学方式方法，采取课堂讨论、案例展示等方式，引导学生进行互动讨论、发表观点和意见，通过生动鲜活的案例了解新时代中国特色社会主义文化事业取得的伟大成就，深刻领会并全面把握习近平文化思想的内涵和实践意义。其三，依托学校自身优势，坚持数字化赋能思政课教学，主动开发符合学生特点的信息平台，增强学生的学习兴趣。另一方面，高校应多角度全方位构建新时代宣传思想文化工作课程思政体系。在各类课程设计中，多角度设计融入相关课程，例如在电子信息、网络安全、文学艺术等教育课程中，增加与宣传思想文化工作相关内容。在提升学生人文素养的同时，助力他们坚定文化自信。此外，高校还应积极将习近平文化思想与中华优秀传统文化相结合，深入探讨它们的渊源、共性和发展路径，通过课程内容的设计，帮助学生了解中华优秀传统文化，并引导学生在现代社会中感受中华优秀传统文化的博大精深和时代价值。
用习近平文化思想丰富校园文化，坚持文化育人
校园是学生学习生活的集中场所，高校思政课建设应积极配合学校各职能部门，一方面坚持推进校园文化建设，形成良好的校园文化氛围。大力建设校园文化墙，通过各类主题展播，积极宣传先进文化，引导学生积极向上。持续推进校园网站和广播站建设，通过宣传先进人物事迹，播放红色歌曲，让先进文化入耳入心。积极挖掘校内先进文化资源，用身边的先进文化激励青年大学生向上向善。另一方面，整合校园文化资源，打造有助于推进宣传思想文化工作的文化氛围。加强大学生文化艺术团组织建设，定期组织文艺汇演、高雅艺术进校园等，提升学生的文化素养。开展大学生文化艺术节，鼓励学生提出文化宣传方案和创新设计，培养学生的网络安全意识。
用习近平文化思想指导社会实践，坚持实践育人
“第二课堂”是高校思政课堂实践育人的重要场域。因此，高校思政课堂应将习近平文化思想铸入“第二课堂”实践育人体系，让学生在实际行动中认识到文化宣传的重要性，加深对宣传文化思想工作的理解。一方面，思政课教师们应主动担当学生实践团队的指导老师，积极寻求校内外资源，不断拓展实践平台。通过与地方政府、企业等单位合作，有效推进文化建设“产学研”一体化，为学生们提供了广阔的实践平台，推出一系列有较大影响力的“行走的思政课”。另一方面，通过加强教育指导，思政课教师们要持续鼓励学生们进行多元化项目设计。在与思政课教师的有效联动中，学生们可以进行以文化宣传为主题的实践项目，涵盖文化宣传、文艺演出、文化创作等内容，注重项目的质量和实践成果，形成品牌化效应。与此同时，思政课教师们还积极推动社会实践激励机制建设，对积极参与文化宣传的学生给予认可和鼓励，激发学生参与的积极性与主动性。通过社会实践成果的总结、宣传、评比，让更多的师生了解学生的实践成果和经验，激发更多人参与文化宣传实践。
高校作为开展文化教育的重要阵地，要坚定不移地以习近平文化思想为指引，发挥思政课在理论育人、文化育人、实践育人中的积极作用，为中国式现代化建设培育更多时代新人。（作者：田双双，桂林电子科技大学马克思主义学院）
本文系2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题一般课题A类“人工智能时代大学生思想政治教育创新研究”（项目号：2022LSZ020）的阶段性成果。
