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“四个聚焦”打造洪井镇高素质“铁军”队伍

人才是发展的第一资源,乡村要振兴,人才必先振兴。山西省长治市黎城县洪井镇积极探索到村任职大学生队伍建设新路径,通过制度机制、宣传教育、多措并举、成果转化四个聚焦,推动到村任职大学生成长提质增效,教育引导到村任职大学生争做堪当民族复兴重任的高素质“铁军”,为实现新时代新征程各项目标任务拼搏奋斗。

聚焦制度机制,强化基层队伍管理

严督实导、统一思想,锤炼党性。洪井镇制定了《到村任职大学生考核管理办法》,实行半军事化管理体系,建立健全到村任职大学生思想汇报、定期谈话、年末述职等监督管理措施,量化到村任职大学生政治表现、精神状态、学习成效等指标,对其工作情况进行记录、备案管理。同时建立以考促学机制,将参训记录、过程表现、学习成果等纳入培训档案,作为到村任职大学生年度考核、评先选优的重要内容,努力打造一支“听党话、跟党走”的大学生队伍。

聚焦宣传教育,强化政策理论学习

丰富学识、坚定信念、砥砺担当。洪井镇利用“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等契机,借助“三会一课”“学习强国”等学习平台,重点学习党的历次全会精神以及省市县重要会议精神等内容,采取“线上+线下”的方式,确保个人理论学习每天不少于6个学时,促使到村任职大学生台下能学、台上能讲。

聚焦多措并举,强化业务技能提升

解放思想、多措并举、拔节成长。洪井镇积极探索队伍建设新路径,不断在培训方式上出“实招”,基础建设上下“实功”,目标取向上求“实效”。结合每个到村任职大学生的性格特点和专业特长,积极推行“班子成员、包村干部、村干部”三级导师与到村任职大学生“结对子”帮扶,面对面、手把手地教,帮助到村任职大学生把群众工作经验学到手,把解决复杂问题能力提上去。同时,安排到村任职大学生下沉基层,到村考察调研,帮助到村任职大学生厚植群众血脉,熟悉农村工作,提高工作能力。

聚焦成果转化,强化学用实效巩固

强化技能、各展所长、充实理想。坚持理论和实践相结合,把理论教育同工作推动结合起来,紧扣当前各项重点工作,在实践中检验教育培训成效。积极引导到村任职大学生下沉参与基层乡村振兴、平安建设、人居环境整治提升等工作,为到村任职大学生“补钙壮骨”,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,培养大学生们在实践中经风雨、壮筋骨。

下一步,洪井镇将继续坚持举措细化、管育并重,不断完善培养路径,探索开展学习型机关创建活动,着力将到村任职大学生队伍锻炼培养成“开口能说,提笔能写,遇事能干”的新人才,确保大学生们以“抓铁有痕,踏石留印”的劲头,在基层一线磨练意志,在攻坚克难中增长才干,在乡村振兴的大舞台中“融得入,干得好”。(黎城县融媒体中心)

[责任编辑:郑涵予]