人工智能技术对教育影响几何？数字化如何助力教育现代化？在今年的全国两会上，这些话题引发代表委员的广泛热议。
党的二十大报告指出，“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。我国已建成世界最大的教育资源中心，国家智慧教育公共服务平台集成整合了中小学、职业教育、高等教育三大资源平台，职业教育平台接入国家级、省级专业教学资源库1173个，高等教育平台汇集2.7万门优质慕课。截至目前，平台用户覆盖200多个国家和地区。不仅如此，平台还聚焦重点领域推出优质高效的公共服务。用数字化乡村课堂均衡教育发展，用线上线下结合方式丰富课程内容，用智能手环推进运动方案智能化，用云端数据助力课后辅导……数字化平台与智能化数据管理的结合大大推动了教育的高质量发展。
发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向，更是教育工作者应有之志、应尽之责、应立之功。作为新时代的学习者，我们要以开放的姿态拥抱教育数字化，更要用独到的眼光与思考，让数字化成为新时代的“学习助推剂”。
（漫画：湖南师范大学旅游学院文旅志愿服务队 杨思怡；文字：童新月；指导老师：湖南师范大学旅游学院 龚曦）
【作品系2022年教育部人文社会科学研究一般项目专项《数智赋能时代高校网络思想政治教育分众滴灌研究》（项目编号22JDSZ3031）、2022年湖南省教育厅科学研究项目（青年项目）《人机协同视阈下大学生数字素养框架设计与培育路径研究》（项目编号22B0067）阶段性研究成果】
