作者：中山大学马克思主义学院教授、广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员 张浩
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课”。理直气壮开好思政课，理直在哪里？气壮在何处？思政课如何开好？我们认为，最根本的就在于坚持党的领导。
一、“理直”的基础在于：思政课关系解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，办好思政课是践行“两个维护”的鲜明体现
培养什么人，是教育的首要问题。正如习近平总书记所强调的：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”作为立德树人的关键课程，思想政治理论课传播的是知识、思想和真理，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。因此，我们要将办好思政课放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来看待，深刻认识办好思政课的极端重要性。
全力以赴办好新时代学校思政课，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是落实党的全面领导、践行“两个维护”的鲜明体现。因为，只有办好思政课，才能及时用党的创新理论武装学生头脑，打牢学生成长成才的科学思想基础；才能充分体现正确办学方向，确保党的政治建设各项要求在教育领域落实落细；才能全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人的根本任务；才能切实加强“四个自信”教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。学校思政课办得好不好，是衡量各级各类学校党组织领导力、检验学校办学方向的试金石。
二、“气壮”的根本在于：开好思政课具有坚实基础，党的领导为我们办好思政课指明了前进方向、增强了信心底气
我们党历来高度重视学校思政课建设，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，深刻回答了事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题。2019年3月18日，总书记高瞻远瞩，在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话，针对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题作出重大安排。同年8月，党中央、国务院下发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，是落实习近平总书记重要讲话精神的行动指南，既为新时代思政课改革创新提供了宏观性的理论指导，又指明了思政课建设的具体路径和方法，解决了多年想解决而没有解决的难题。党中央对思政课建设的高度重视，为我们办好思政课指明了方向、增强了信心。
同时，在党的领导下，中国特色社会主义事业的繁荣昌盛，国家的快速发展，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为我们办好思政课提供了现实支撑。新中国成立70多年来特别是改革开放以来，我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识不断深化，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，取得了经济快速发展和社会长期稳定的伟大奇迹。在这次抗击新冠肺炎疫情中，党的领导这一中国特色社会主义制度的最大优势更是得到充分彰显。这一切有力提振了中国人的精气神。同过去相比，今天的中国人更加自信，思政课教师也更加自信，学生对我国社会主义制度优越性的认同感越来越强，这些都为办好思政课奠定了坚实基础。
三、“开好思政课”的关键在于：深刻理解思政课是具有很强思想性、政治性的课程，必须始终坚持党的领导
首先，思政课的关键是“思”。思政课具有很强思想性，必须以强有力的思想魅力提升课程感染力。立德树人关键在于用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。对于高校思政课而言，贯穿其中的一条主线，就是让大学生怎样去更好理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大学生深刻认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
思政课的重点是“政”。思政课具有很强政治性。所以，总书记在对思政课教师的“六个要”的要求里，第一条就是“政治要强”，强调“要让有信仰的人讲信仰”，明确提出“要善于从政治上看问题，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒”。在推动思政课改革创新“八个统一”要求里，第一条就是“坚持政治性和学理性相统一”，明确指出“政治引导是思政课的基本功能”。讲政治是具体的。思政课要突出政治性，一方面，就是要引导学生加深对党的创新理论的理解和认同，进而加深对坚持党的领导的理解和认同；另一方面，也必须加强党对思想政治课的领导，牢牢掌握党对思政课建设的主动权，把思想政治工作贯穿教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。
思政课的载体是“课”。“思政课”既然是一门课，那就必须体现课程的特点和要求。正如总书记所指出的：“强调思政课的政治引导功能，并不是要把课讲成简单的政治宣传，而要以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。”这就要求，我们要把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性，实现知、情、意、行的统一，叫人口服心服。同时，要积极采用探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学等多种教学方式方法，提高教学质量，充分彰显思政课的魅力。当然，要大力提升思政课教学质量，涉及很多方面条件支持，需要充分调动各种资源。这就要求，必须在党的领导下，着力在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，为思政课建设提供强有力的支撑和保障。
