网站首页 | 网站地图

大国新村
首页 > 教育参阅 > 正文

天行健 育英初心最长青

——北京市东城区天坛青少年活动中心探索“三个一”党建新模式

“教育,是国之大计,党之大计。”在全国教育大会上,习近平总书记从两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位,充分体现了党中央对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。坐落天坛以北的北京市东城区天坛青少年活动中心,在寻求高质量发展过程中,以党建工作为抓手,不忘育人初心,把培养身心健康的社会主义建设者和接班人作为根本任务,创新“树立一面旗帜、武装一个思想、锤炼一支队伍”的“三个一”党建模式,在“优质高效,创造精彩”的工作准则中永葆长青,深刻地回答了新时代教育之问。

初夏时节,万物秀青。在喜迎建国70华诞之际,让我们与北京市东城区天坛青少年活动中心党支部书记李冉一起领略校外教育党建的风采与魅力!

天行健:在党旗下奋进拼搏成长

“天行健,助成长,人自强,为兴邦。”站在新的历史起点上,作为我党的校外教育事业,在教育改革发展中要牢固树立一切为了孩子身心健康成长的旗帜,为培育时代新人而不懈努力。对此,在党旗的号召下,天坛青少中心党支部积极抓好党组织建设,通过党建引领,创新思路,奋进拼搏,形成了“依托党建强根基,创新特色促发展”的良好局面,为孩子的身心健康成长保驾护航。

天坛青少年活动中心党支部书记、主任李冉

天坛青少年活动中心党支部书记、主任李冉带头讲微党课

一个支部就是一座堡垒,一名党员就是一面旗帜。采访中,已有十多年党龄的党员教师就说道:“校外教育作为国家基础教育的重要组成部分,承担着培养未成年身心健康成长、发展自我个性的重要任务。中心加强党的组织建设,是实现校外教育高质量发展的根本保障。”正是如此,中心非常注重加强支委、行政干部队伍建设,将强化党员领导干部服务意识、教师专业化发展意识作为工作重点目标。在工作中,中心党支部通过引导领导班子统一认识,结合区教委为中心进行装修升级改造后单位重新搬回原址办公磨合初期的特殊情况,提出进一步坚持落实主要领导及支委、行政管理团队的工作责任制、信息发布制、请示沟通制、问题督办制,加强交流,团结协作,工作分工不分家,坚持党务公开、政务公开、财务公开,保证搬回原址办公初期各项工作顺畅运行。另外,中心班子成员之间、干部与党员之间、党员与党员之间积极开展谈心活动,沟通思想、提出意见、寻求共识、增进了解,达到共同提高的目的;领导班子成员代表中心支部深入社区虚心征求居委会的意见建议,以及组织专题恳谈会,与师生及家长代表及单位内部民主党派同志谈心,面对面倾听意见建议,着力解决师生家长关心的实际问题,以良好的政治生态实现政通人和。

“众人拾柴火焰高。”天坛青少中心进一步加强党政工的制度建设,明确党员、干部一岗双责,教育引导党员干部树立法制意识、纪律意识和规矩意识,增强遵规守纪、执行制度的自觉性。积极畅通监督渠道,让群众监督制度执行情况。并引导党员干部及全体职工坚持依法民主科学治校的思想,自觉执行民主集中制的各项制度规定,把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道,形成了具有中心特点的行得通、指导力强、能长期管用的制度。

“党旗在哪里,我们就在哪里。”这是天坛青少中心党员教师们的心声。在加强党支部组织建设过程中,中心积极发挥支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,提高党员、干部角色意识,开展了“在自己的岗位上站成一面旗帜”活动,做政治上的“明白人”。如,在“亮明身份,践行承诺”教育活动中,为党员制作了“党员示范岗”公示卡,党员集体签定“两学一做”行为示范承诺书活动,并与党员重温党章,学习党员的权利与义务活动相结合,学习效果更具有针对性;在开展“花香三月天,魅力女人节”“共观影片《青年马克思》”“厉害了我的同伴——我写网络微故事”“踏红色足迹,展未来新篇”“坚定文化自信,做好教师本职”“改革开放化成就,不忘初心跟党走”等多项系列教育活动,唱响红色主旋律,积极调动全体教职工的积极性,凝聚教职工集体力量的作用。并且,中心以党员为主要力量,结合老师们自己的学习思考,围绕中心工作、校外教师的使命职责,从岗位实际出发,组织将老师们的心声、身边的故事、典型案例等整合成10分钟左右的“我的微故事”,让身边的人讲身边的事、说身边的理,树立优秀典型,引导党员树立“一个党员一面旗”的先进意识。在这些故事中,有的老师默默无闻,时刻以党员身份严格要求自己,不计回报,舍家弃子,将自己的教育情怀贯穿于言谈举止,落实到每一处细节当中;有的老师主动承担任务,视为一颗螺丝钉,哪里需要我,我就在哪里,并高标准圆满完成;有的老师不顾身体原因,一直坚持在教学一线,让每个孩子感受到健康成长的力量……

《周易》有云:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”身为党支部书记的李冉主任深有感触,“面对新时代校外教育的不断改革创新,为了孩子茁壮成长,我们要在党旗下奋进拼搏成长,把政治上的忠诚融入血液、浸入骨髓,着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在任何时候、任何环境、任何情况下,都要毫无二心、定住心神、站稳脚跟、挺直脊梁,努力办好一所让社会满意、家长放心、学生乐学的现代化的优质校外教育单位。”

育英初心:武装新中国培育时代英才的思想永恒不变

刚刚召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。“无论我们走得多远,都不能忘记来时的路。一直以来,我们就非常明白我们的育人初心,就是让更多的孩子在这里身心健康、激发兴趣、学到本领,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”从党支部书记李冉主任坚定而充满力量的声音中,我们找到了他们培育新时代英才的永恒动力。

《诗经》说道:“靡不有初,鲜克有终。”为了坚守育人初心,天坛青少中心党支部始终把思想理论建设放在党的建设首位, 在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,大力开展反腐倡廉思想教育,增强党员干部拒腐防变意识。在党员、领导干部中深入开展岗位廉政教育、警示教育,通过组织参加相关报告会、观看电影、参观展览等形式把思想建设工作融入教育教学及管理工作中。如,参观“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”、雄安新区等主题思想教育基地,不断加强党员干部廉政意识,提高党性修养和思想道德品质。同时,中心按照区教工委、区教委要求执行民主生活会制度和领导干部述职述廉制度,结合新形势,进一步修改完善“三重一大”等重要工作制度,抓住“关键少数”,切实履行“一岗双责”,让权力在阳光下运行,以营造风清气正、和谐向上的工作氛围。

“学而思,思而行,行而悟”,党性培养是一个漫长的过程。为此,中心建立“两学一做”学习教育领导小组,落实学习任务,明确教育活动目标。成立由党支部书记为组长的教育活动领导小组,对党支部“两学一做”学习教育工作进行统一部署,结合单位实际认真落实制定教育活动计划,组织召开“两学一做”学习教育有关工作会议。有计划、有步骤地落实学习任务,要求教师做好个人学习笔记的记录,并以图书推荐、原文导读、集体共学、个人自学等形式,充分利用集体集会、党员专题学习、中心理论组学习日等契机,开展专题学习教育。并以“全体受教育,党员找重点,中心组重提升”为目标,分层、分类开展学习、宣讲,撰写学习笔记等工作,把学系列讲话、学党章党规工作融入日常学习和工作中,形成指导全员学习提升的新常态。面对互联网时代的到来,中心努力打造以互联网为代表的新媒体应当成为传播党的声音的重要“红色阵地”。如,利用党支部微信群,发布学习资料、学习动态和先进经验;依据中心微信公众号打造开放学习平台,定期推送学习内容,让广大党员可以灵活开展“掌上学习”;同时利用电子显示屏,滚动播放学习教育内容;并在校园党务宣传栏张贴学习材料,供全体党员和教职工学习,不断促进中心党建思想政治工作水平的提升。与此同时,党支部通过“微党课”、“微党日”助推学习教育活动,让全体教师如沐春风,醍醐灌顶。中心还每年坚持开展年度系列主题教育活动,牢牢抓住各年度建党纪念日、教师节和教育系统“书香文化节”等教育契机,坚持落实开展系列主题教育活动,通过读书、好书推荐、心得交流、微信小语、“学习强国”等形式的悦读主题活动,以及“学党史、知党情”的主题活动、“重温入党誓词”、“党员教师风采展示”、“走访身边的优秀党员”、“共产党员献爱心”、“向党组织汇报思想”等丰富多彩的教育活动贯穿于年度系列学习教育过程之中。

“学所以益才也,砺所以致刃也。”正是中心党支部坚持以学促做,学做结合,引导全体党员,以高度的政治责任感和良好的精神状态,高标准、高质量地组织开展学习教育活动,不仅激发了基层党建工作活力,更是推动了党建工作和教育教学工作的同步发展。中心在承办的学区书香文化节系列文艺沙龙汇活动中,党员教师们筹备活动想在前,展示示范冲在前,优质高效做在前。为更好地服务和指导教育科研一线,全体党员领导干部积极参与落实“学院日”课程的研发,以“供给侧结构性改革”科学内涵为指导,研究有深度、有创新的课程体系,增强党组织的凝聚力,推动中心科学发展。另外,作为目前东城区唯一的一所被列入区域改革挂牌单位的校外教育机构,在与精忠街小学开展深度教育联盟的过程中,中心干部教师齐参与,以“大戏剧”教育活动模式为突破口,推进与精忠街小学综改任务的落实。特别在排演《疯狂的旅程》的过程中,党支部积极发挥作用,做好教职工思想工作,凝聚提高校外校内精准定位可持续发展的工作意识。演出现场,中心的党员、干部教师人人在台前、幕后为大戏的演出做协调、服务工作,为中心树立了良好形象。

初心如磐,使命在肩。各种形式的不忘初心学习活动,犹如一股浩荡春风,让党员干部心灵受到了荡涤、思想受到了洗礼,让每个党员干部经历祛除了“杂质”,“提纯”了思想,锻炼了党性,用热血和激情谱写了天坛青少中心的新篇章。

最长青:与时俱进锤炼过硬队伍铸就光明的事业

西方有位哲人曾说过:“灵魂存活,生命之树才能常青。”诚然,一项创新、活力、光明的事业,最长青。“为了永葆校外教育最长青,我们必须与时俱进、创新发展,锤炼教师队伍的新时代特定品质,不断培养创新精神与人文底蕴。”我们听党支部书记李冉主任讲起了中心管理和队伍发展改革,娓娓道来,如数家珍。

中心党支部

中心党支部赴雄安地区开展“踏红色足迹 展未来新篇”主题教育活动

良好的管理是抓好队伍的关键,才能凝气聚力,力攻坚。在党支部坚强后盾的大力支持下,中心引导干部进一步加强教育质量监督和教育评价研究,夯实中心内部管理体制建设。按工作管理职能将中心业务部门整合为三处六部,即中心财务与人力资源管理处(财务部、人事部)、课程建设与后勤安保管理处(课程部、后勤部)、信息宣传与综合活动管理处(宣传部、活动部)。由三位分管领导任处室主任,协调党建、宣传、行政、财务、教育、教学、科研、安全、财产管理等主要工作,扎实有效地实施科研领先、德育为首、教育活动为中心、后勤作保障的“四位一体”工作管理网络,各职能部门相互促进,科学运转,全面优化,营造一座幸福和谐的“家园”。在科学优化管理机构的同时,中心不忘增强党的凝聚力,加强师德建设,组织教职工学习“师德规范”,签订师德师风承诺书。并加强教职工礼仪修养,积极树立优秀教师典型,增强教师为成为学生爱戴、家长信任、人民满意的优秀教师群体而努力的信心。同时,中心积极响应区教委实施“教师蓝天工程”的举措,为教职工搭建学习、对外交流的平台,在中心内部组织全体教职工中开展中华传统文化系列研修课程。近年来,中心组织教职工开展曲艺、汉服礼仪、花艺、舞狮、书法、京剧、工艺制作等多项传统文化讲座、制作等研习活动,老师们通过这一学习、交流、传承的大平台,不断汲取营养,努力提升自身的素质,更好地服务于东城教育。另外,中心鼓励教师开发中华优秀传统文化课程,为教师搭建平台,使每个教师都有机会走出中心走进学校课堂,为学生带去优质的传统文化课程。如,在群众活动项目开展上邀请戏曲、名家、非物质文化遗产传承人走进中心为学生普及中华优秀传统文化;深入开发博物馆课程,带领学生走进“红色”博物馆开展社会主义发展史学习教育, 继承革命传统, 传承红色基因, 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 使主旋律更加响亮、正能量更加强劲、中国特色社会主义文化更加彰显。

“青年如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新发。”这是陈独秀在《新青年》创刊号上对青春的定义。青春的力量,是追求革新,是现实对历史的关照。我们看到,天坛青少中心对青年教师的培养不遗余力,无论是专业发展上,还是生活关心上,做到事无巨细,精心呵护,以培养出一支最活跃、最有朝气、最有干劲的青年教师队伍。多年来,中心以“双培养”工作为入手点,抓青年教师成长,稳定、充实党员队伍。把青年党员培养为业务的骨干、把业务骨干培养成党员是党建工作中的一项重要工作任务。在工作中,中心坚持“教、扶、放”结合,在发挥他们积极性的同时有意识地进行“干预指导”,丰富他们的学习实践空间,在工作、生活中有意识锻炼他们。中心还坚持以市、区校外系统“三个一”优质项目建设工作落实及中心承担的四个市级课题的研究为抓手,推进教师教研、科研工作。积极树立工作典型,以在中心设立教师特色工作室、实施中老年教师“导师制”师徒结对协作等措施为抓手,培养优秀青年骨干教师梯队,积极为市区级学科带头人、骨干教师开展工作研究、指导青年教师成长与发展搭设平台,成为校外教育的新生力量。同时,中心发挥优秀青年的积极作用,给青年人压担子,重培养,强化党性实际锻炼,使之达到入党、向优秀党员靠拢的条件。受益于此的很多青年教师无不感触地说道:“中心领导非常关注我,帮助我,支持我,给我解决了很多后顾之忧,让我们的青春在这里精彩绽放。”绽放的花儿最美,很多青年教师脱颖而出,在专业水平上不断提升,在教学上勤勤恳恳,在高强度的排练中不顾劳累,成为中心“不是党员胜似党员”的好教师。

光明的事业,与爱同行。在和部分教师的采访中,我们发现,无论是青年教师,还是老教师对光明的校外教育事业怀着浓浓的爱和力量,干部、党员带队利用假期、节日期间走访慰问离退休老教师,走进家庭困难、卧病在床、子女长期不在身边的老教师家中慰问,把党组织的温暖和声音传递到了他们的心中,增强他们战胜困难的勇气与信心。我们还看到,由李冉书记带队,会同支委、青年党员代表开展入户走访,与帮扶对象面对面,送去慰问品,做好帮扶承诺。此情此景,我们有理想相信,天坛青少中心一定会不辱使命,在工作中改革创新,主动回应人民群众对教育新期待,积极投身新时代校外教育的新天地,努力做好学生的引路人。

“天行健  育英初心最长青”,这是天坛青少中心创新“三个一”党建模式的核心要素。正如党支部书记李冉主任所说:“通过培育一批创新项目,建设一批特色项目,发展一批精品项目,来丰富校外活动供给内容,切实满足广大中小学生个性化学习需求,这是北京市校外教育推出‘三个一’活动,以满足中小学生对优质校外教育的迫切需求。而我们党建创新的‘三个一’模式,既有借鉴之意,又是天坛青少中心的发展之愿。希望通过党建引领,不忘育人初心,凝气聚力,让党的声音传播得更远、更广、更深入!”面对天坛青少中心所构建的党建新格局,我们有理由相信,他们站在新时代浪潮,在全国教育大会和全市教育大会精神的指引下,心怀“不忘初心,牢记使命”的坚定信仰,在高质量发展的道路上虽有艰难险阻千万重,必将以“轻舟已过万重山”的豪迈气势,积极响应东城区委书记夏林茂在区教育大会上发出“举全区之力建设‘东城品格、首都标准、中国特色、世界水平’教育现代化示范区”的新时代号召,在新时代校外教育改革发展的航路上驶向新的里程碑!

[责任编辑:李盟盟]
标签: 育英   初心