天地英雄气，千秋尚凛然。今年9月30日，是我国第十三个烈士纪念日。英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋。他们身上所展现的爱国主义精神，追求真理、坚定信仰的革命精神，敢于斗争、不畏牺牲的英雄主义精神，艰苦奋斗、无私奉献的精神，是国家与民族弥足珍贵的精神财富。
青少年是祖国的未来、民族的希望。教育引导青少年学习英烈事迹、传承红色基因、淬炼坚毅品格、扣好“人生第一粒扣子”，成长为担当民族复兴大任的时代新人，是全社会义不容辞的共同责任。
对青少年而言，比起长篇说教，或许一场庄重的仪式、一段鲜活的讲述、一次沉浸式的体悟更能触及心灵。学校需下大力气推进大中小学思政课一体化建设，不仅上好上活思政课程，更要深入推进课程思政，把传承英烈崇高精神融入各学科教学，让思政教育润物无声。通过清明节、烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，抓住入队、入团、成人仪式等教育契机，走进红色教育基地、观看经典影视作品、重温烈士家书、讲述英烈故事、邀请老战士进校园讲述战斗历程，引导学生在追忆英烈丰功伟绩中，感悟他们的可贵品质。充分发挥“行走的思政课”作用，把课堂搬到烈士墓前、纪念场馆，把研学延伸到当年的长征路、布满弹痕的城墙边，让英烈从遥远变得鲜活、从符号化为血肉，让红色种子在沉浸式体验中悄然播下。
让红色基因根植青少年心田，更需日常的浸润与滋养。纪念英烈不止于某一天，学习英烈也不止于某一课。学校需把学生学习英烈、传承红色基因、涵养家国情怀、励志勤学报国纳入日常教育评价，引导学生懂得爱党爱国、勤勉上进、勇于探索、敢于担当、乐于奉献、愈挫愈奋，就是对英烈的告慰；学会明辨是非、自觉抵制历史虚无主义、坚决捍卫英烈荣誉，就是对英烈深切的尊崇与敬仰。当崇尚英烈、争做先锋在潜移默化中成为青少年的生活常态，当他们懂得“我们的幸福生活从哪里来”、明白“我们该向何处去、该如何做”，英烈们的精神品质便内化为他们成长的内在驱动力。
铭记历史，吾辈自强。唯有让英烈们可歌可泣的英雄事迹时时浸润青少年的学习生活，让“红色基因”在青少年心中扎根、开花、结果，方能使其更好地传承先烈薪火，以奋斗之姿、担当之行书写新的时代荣光。
（张树臣）
