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赓续长征红色血脉 深耕温江思政沃土

——成都市温江区大中小学思政课一体化建设研讨活动在花都小学举行

大思政课2025

2026年9月29日上午,成都市温江区大中小学思政课一体化建设研讨活动在花都小学“蒲公英”报告厅举行。本次活动由成都市温江区教育科学研究院主办,四川农业大学马克思主义学院、四川交通职业技术大学、四川省温江中学、成都市温江区二十一世纪学校协办,成都市温江区花都小学校承办。来自全区各中小学的相关领导、思政学科和历史学科教研组长及各校骨干教师代表参加了活动。

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主题引领 搭建一体化育人平台

本次活动以“赓续长征红色血脉 深耕温江思政沃土”为主题,依托温江本土红色文化资源,搭建高校、中学、小学思政教育联动平台,着力打破学段育人壁垒,推动思政教育纵向贯通、横向融合。

活动在花都小学音尘合唱团带来的红色歌曲表演唱中拉开帷幕,孩子们用清澈嘹亮的歌声唱响红色旋律,为整场活动营造了庄重而热烈的氛围。花都小学党总支副书记、校长袁丽致欢迎辞。她表示,花都小学始终坚持以红色文化铸魂育人,积极探索将长征精神融入小学思政课堂的实践路径。此次承办研讨活动,既是学校思政教育成果的一次集中展示,更是向高校和中学借智借力、推动思政育人提质增效的重要契机。

温江区教育科学研究院副院长李霜玉在致辞中强调,温江拥有丰富的红色文化资源,如何将这些资源转化为各学段思政课的生动教材,是一体化建设的关键命题;希望各校以此次活动为纽带,加强校际联动与学段协同,共同探索具有温江辨识度的思政课一体化建设路径。

四川农业大学马克思主义学院党委书记颜怀坤在致辞中指出,大中小学思政课一体化建设是新时代思政教育改革的重要方向,高校马克思主义学院应当主动发挥理论研究和人才资源优势,与中小学携手构建螺旋上升、层层递进的思政育人体系,让红色基因在不同学段的有效衔接中代代相传。

课例展示 呈现学段衔接探索

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活动现场

在课例展示环节,来自花都小学、温江区二十一世纪学校、温江中学和四川农业大学马克思主义学院的教师代表,围绕长征主题,分别进行了思政课例展示、说课和教学交流。

课程内容涵盖《红军不怕远征难》《中国工农红军长征与遵义会议》《弘扬长征精神 走好新时代的长征路》《伟大的长征》等,体现了不同学段思政课教学的衔接与递进,展示了温江区大中小学思政课一体化建设的实践探索。授课教师以扎实的教学功底和富有感染力的课堂语言,引导学生在历史与现实的对话中感悟长征精神的时代价值。小学阶段注重故事浸润与情感启蒙,中学阶段侧重史实梳理与精神提炼,高校阶段则着力于理论升华与时代阐释,四个学段的课例展示呈现出目标递进、内容贯通、方法协同的一体化设计思路,为与会教师提供了可借鉴的课堂样本。

情景演绎 让红色故事直抵人心

在情景展示环节,花都小学学生带来了课本剧《金色的鱼钩》。孩子们以真挚质朴的表演,生动再现了长征途中红军战士舍己为人的感人故事,令在场观众深受触动。

随后,四川农业大学石木理论宣讲团团长程宇进行了红色故事宣讲《一条船打开的生路》,以青年视角讲述红色历史,传递信仰力量。

紧接着,花都小学正式发布了《温江红脚印》红色读本成果。该读本由花都小学与四川农业大学马克思主义学院合作开发,是高校理论资源与小学实践教育深度融合的结晶。读本以温江本土红色文化资源为依托,系统梳理了温江地区在革命、建设、改革各个历史时期涌现出的红色人物、红色事件和红色遗址,将其转化为适合小学生阅读的故事化、场景化思政教育素材。发布会上,花都小学相关负责人介绍了读本的编写理念、内容架构和使用规划。读本分为“红色人物(寻访人物·信仰)”“红色地标(寻访足迹·事件)”“红色传承(寻访记忆·文脉)”等三个篇章,以“红脚印”为意象,寓意引导少年儿童沿着先辈的足迹,在行走中感悟、在阅读中成长。该读本的发布,不仅为温江区小学思政课提供了鲜活的本土教材,更探索出一条“高校理论引领—小学实践转化—区域资源共享”的一体化建设新路径,配合与之配套的红领巾实地讲解的“寻访温江红色记忆”系列视频,是温江区大中小学思政课一体化建设在课程资源开发领域取得的重要阶段性成果。

总结展望 凝聚协同育人合力

活动最后,四川交通职业技术大学党委副书记、四川省大中小学思政课一体化共同体负责人孙秋明对本次研讨活动进行了总结。他指出,需以此次活动为契机,持续深化大中小学思政课一体化建设,推动各学段思政教育目标衔接、内容贯通、方法协同;需深入挖掘温江本土红色资源,讲好长征故事、温江故事,引导广大青少年在红色文化浸润中坚定理想信念、厚植家国情怀;需进一步加强校际联动、学段协同,凝聚育人合力,努力形成可复制、可推广的温江经验。他特别肯定了花都小学与四川农业大学马克思主义学院合作开发《温江红脚印》读本的实践探索,认为这是高校与小学协同育人的有益尝试,为区域思政课一体化建设提供了鲜活的基层样本。

与会人员纷纷表示,本次活动主题鲜明、内容充实、衔接有序,对于推动温江区大中小学思政课一体化建设、提升思政育人实效具有积极意义。下一步,温江区将继续深化思政课改革创新,整合区域红色资源,完善协同育人机制,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

(成都市温江区花都小学道德与法治教研组  刘涛)

[责任编辑:朱莉]