近期，人力资源社会保障部等部门发布第八批新职业，包括11个新职业和23个新工种。23个新工种中，既有服务于企业发展和产业升级的低空物流员、智能体开发员等，也有回应人民群众美好生活需要的适老化改造设计师、冰雪雕塑工等，折射出人才制度紧跟时代需求的积极姿态。
随着职业标准体系不断完善，人才培养供给也会持续跟进，为产业发展注入更多人才动能。现实中，人才培养和评价要体现不同类别的差异性，不能搞“一刀切”。制度呼应时代发展、为新兴人才开“新门”的同时，也应为传统技术人才留一扇“侧窗”。
开“新门”，体现的是应对现实需求的敏锐度。开“新门”，就是为新兴职业搭建认定、培养、评价的平台，让新兴领域人才有路可走、有门可入。当下，产业经济蓬勃发展，人才培养是否能及时跟上，直接影响到人才队伍建设的成效。科技发展催生出的新技术新业态层出不穷，部分传统岗位的人才已处于饱和状态，但新兴领域却存在着大量的人才缺口。打开这扇“新门”，关键在于“快”。须紧跟新技术、新职业发展变化，按照发展实际，适时调整职业目录，同步调整职称评审、等级认定标准，做到产业发展到哪里，人才培养评价制度就跟进到哪里，打通新兴人才从培养到使用全流程的通道。
留“侧窗”，是指完善弹性评价政策，破除“一刀切”的思维。不少传统技术人才长期扎根基层岗位，积攒了丰富的实践经验。这种靠长时间积累练就的专业技能，是难以用简单的标准化考核方法来量化的。留好这扇“侧窗”，重点在“准”。须坚持分类施策的思路，区分新兴职业与传统技术岗位，在考核方式上实行差异化安排。为部分传统技术人才开辟专属绿色通道，做好政策精准推送与解读工作。同时，开展技能提升转型培训，帮助传统技术人才补齐数字化新技能的短板。
开“新门”与留“侧窗”，不是非此即彼的对立关系，而是完善人才培养评价制度应该统筹把握的两个方面。有敏锐度，发展才有活力；有包容度，发展才有厚度。例如，宁夏探索实行基层职称“双定向”制度，对长期在乡镇从事教育、医疗卫生、农村技术推广服务、乡村规划建设等基层专业技术人员，优先推荐参评定向职称。全国类似的试行制度不在少数，这种方式既没有降低评审质量，也没有让通用标准把实干型人才挡在门外，兼顾不同人才群体的发展诉求，为各地优化人才制度提供了有益借鉴。
完善制度设计，不在于追求一套适用于所有人的“标准化”方案，而是在充分尊重不同岗位、不同人才的客观差异基础上，让各类实干者都能找到适合自身的发展路径。一方面，需优化识人察人方式，多深入一线、现场实地考察，在干事实践中全面客观识才辨才；另一方面，要牢固树立重实干重实绩的鲜明导向，持续完善分层分类人才评价机制，坚持干什么评什么。兼顾改革锐度与制度温度，让优秀人才各得其所、各展其长。（鲁弘玥）
