工程师是推动工程科技创新、实现人类文明进步的重要力量，是国家综合国力的重要体现。当前，我国正处于从制造大国向制造强国跨越的关键时期，亟需一大批卓越工程师。因此，需加强工程教育与产业需求的联系、畅通工程师职业发展通道让卓越工程师在制造强国建设中挑大梁、当主角。
工程教育的本质是实践，培养的是能解决复杂工程问题的人。须将工程实践贯穿人才培养全过程，深化产教融合、校企协同，推动课堂搬进车间、论文写在一线。推行“双导师制”，由高校教授与企业资深工程师共同指导，让学生在真实工程场景中淬炼设计、建造、运维等综合能力。同时，改革工程教育评价标准，把解决实际工程问题的能力作为关键考核指标，让工科学生学工、懂工、爱工。
建立符合工程师成长规律和职业特点的评价体系，以解决重大工程难题、推动技术落地、创造经济社会效益为目标。完善工程技术人才职称序列，打通工程师与科研人员双向流动通道，让在工程一线做出突出贡献的工程师同样能评教授、当专家、享待遇，让干工程的人有奔头。
工程创新的价值在于解决问题，而问题往往来自产业一线。让工程师挑大梁，必须把重大工程、重大装备、重大产线作为培养使用卓越工程师的主战场。搭建产学研协同创新平台，支持工程师到企业挂职、到一线攻关，在破解“卡脖子”工程难题中增长才干。推行“企业出题、高校解题、政府助题”模式，以真实工程问题驱动人才培养和科研攻关，让工程师的才智直接转化为现实生产力。同时，提高工程师领衔重大工程比例，赋予其技术路线决定权和资源调配权，让工程师在实战中成长为“工程帅才”。
大国重器，匠心筑梦。从“两弹一星”到载人航天，从高速铁路到北斗组网，从特高压输电到深海探测，每一项大国工程背后都挺立着一支过硬的工程师队伍。以更大力度育才、更实举措用才、更优生态励才，让卓越工程师在制造强国建设中挑大梁、当主角，必能为中国式现代化筑牢坚实的工程底座。
（中共绍兴市越城区委组织部 李浩民）
