近年来，“文博热”持续升温，打卡博物馆已经成为人们周末放松和假期出游的新潮流。青州博物馆内，少年学子凝神驻足，细细品读明代状元卷的笔墨风骨与家国情怀；青州府贡院中，孩子们循着古代学子赶考的足迹，真切感悟“十年寒窗磨一剑”的奋斗底色。这不是走马观花式的观光游览，而是一场跨越时空的文化奔赴。山东省青州市深挖千年历史文脉，以“文博+研学”为笔，把沉淀千年的厚重历史转化为育人润心的鲜活教材。
（孩子们在青州博物馆体验《海岱华章》项目。图片来源：青州博物馆）
数字赋能，让文物在指尖“活”起来。习近平总书记强调，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。在青州博物馆，《海岱华章》等MR大空间体验项目，正是对“让更多文物和文化遗产活起来”的生动实践。以往，观众只能隔着展柜玻璃观赏珍贵文物；如今，孩子们戴上MR设备，龙兴寺遗址出土的佛造像不再是静默伫立的石雕，赵秉忠状元卷走出玻璃展柜，在虚拟场景中实现可交互体验。与此同时，研学活动创新运用卡牌推演、角色扮演、任务闯关等互动载体，变单向灌输为沉浸式参与，让厚重历史变得直观可感。科技赋能之下，青州博物馆打破玻璃展柜的物理隔阂，推动文物“活”起来、文化“火”起来，成为浸润青少年心灵的“第二课堂”。
（青州博物馆研学拓片体验活动。图片来源：潍坊文明网）
串珠成链，让文脉在街巷“走”起来。古城的文化魅力，不只珍藏于博物馆展厅，更散落在古街小巷与乡野之间。青州市跳出单一展馆的局限，把散落于古城街巷、乡村片区的文化珍珠串联成线，构建全域贯通的研学发展格局。走出博物馆，研学路线向古城肌理深处延伸。在范公亭公园三贤祠，孩子们感悟范仲淹、欧阳修、富弼三位北宋名臣的治政风范，齐声诵读《岳阳楼记》，“先忧后乐”的精神不再只是课本上的文字，而是与眼前古木清泉相融共生。在邵庄镇墨龙谷村，齐文化研学馆整合状元文化、齐文化、非遗技艺与耕读文化资源，依托专业研学运营团队，开发“非遗匠心”“齐文化课堂”“探秘古村”等特色课程。这套“博物馆+古街+乡村”的全域研学模式，让千年文脉既有殿堂之上的厚重高度，也饱含街巷乡野的烟火温度。
双向奔赴，让古城在传承中“火”起来。青州市以研学游为有力支点，构建“政府引导、市场运作、社会参与”的研学发展体系，实现了文化传承与文旅消费双向赋能、互促共进。通过严格的研学课程审核机制，引入专业机构深挖本土文化内核，精准对接中小学教育需求。这种“定制化”的研学服务，让文博资源融入青少年的成长轨迹。伴随研学热度持续攀升，古城的街巷经济被充分激活，曾经寂静的古宅变成了热闹的研学营地，乡村民宿一房难求，特色餐饮座无虚席，以状元文化为IP的文创产品热销出圈。一条“游古城、品文化、带文创”的消费链条已然形成，古老的街巷焕发出年轻的经济活力，走出了一条县域文旅深度融合的实践新路。
从馆藏展陈到街巷研学，从文物观赏到沉浸体验，青州依托研学游解锁“文博密码”的探索实践，也是各地推动中华优秀传统文化活态传承的生动缩影。河南安阳深挖殷墟甲骨文脉，打造考古探秘研学品牌，让青少年近距离触摸殷商文明；成都博物馆依托蜀锦蜀绣馆藏开设暑期手工课堂，让非遗技艺走进少年日常生活；浙江杭州深耕宋韵文化，串联古城街巷资源，打造沉浸式宋韵研学路线，让千年宋风雅韵浸润大众生活。以研学为桥，让文物说话、让历史发声，让中华文脉在行走实践中代代相传，绽放时代光彩。
（孟 越）
