9月3日，金华市政府新闻办举行金华市深化职业教育内涵式发展新闻发布会。
发布会上，金华市教育局党组书记、局长李唯介绍金华市2026深化职业教育内涵式发展有关情况。
近年来，金华市委、市政府高度重视职业教育发展，今年先后出台了《金华市深化产教融合改革实施方案》《金华市深化职业教育内涵式发展实施方案（2026—2030年）》等政策文件，为我市职业教育内涵式发展做了顶层设计。市教育局围绕“建设浙江中西部教育中心”的总目标，全力打造纵向贯通、横向融汇，具有金华特色的现代职业教育体系。连续5年获省职业技术教育考核第一，2所高职入选新一轮国家“双高计划”建设单位，4所高校的9个专业群入选省新一轮“双高”专业群，金华职业技术大学在世界职业院校技能大赛中以8金13银6铜的成绩高居全国榜首，中职师生在全国职业院校技能大赛中获14金7银9铜的好成绩。
一、体系贯通，搭建人才成长立交桥
一是现代职业教育体系健全。目前，我市共有2所职教本科、3所高职、22所中职及12所技工学校，在校生15.6万人，教职员工1.2万人，规模和质量均属全省第一方阵。其中，义乌工商职业技术学院是国家“双高计划”建设单位，电商创业教育全国有名。永康市职业技术学校等4所中职学校是省中职双高学校。4所技工院校入选省一流技师学院，数量在全省领先。
二是普职融通深度推进。在11所中职学校开办34个“普职融通实验班”，实现了普高和职高之间的学籍互转、学分互认。金华实验中学、九峰职业学校、东阳市技术学校等7所学校列入省综合高中试点，学生可自行选择参加普通高考或者职教高考。
三是长学制培养规模大幅提升。大力推进“3+2”“3+4”等中高职一体化、中本一体化培养模式，打通“中职—高职—本科”的升学通道，长学制招生占比达到中职招生的55.5%，这部分学生通过5年或7年的一体化培养，可直接获得湖州师范大学、浙江水利水电学院、金华职业技术大学等高校的本科或高职学历。近三年全市中职毕业生升入高职、本科等高一级学校比例达85.74%。
叶骏 摄
二、内涵提质，擦亮技能金华金名片
一是立德树人贯穿育人全过程。成立大中小学思政教育共同体，打造以组织链、课程链、平台链等为核心的“六链”思政教育体系，将“劳模精神”与“工匠精神”融入职业学校的每一堂课，培育省级“三全育人”典型学校、德育工作先进集体等109个。
二是专业建设提质增效。为每所职业学校量身定制“一校一策”，基本实现“校校有特色、有品牌”，开展“金专业、金课程、金教材”等“五金”教学改革，18个专业群入选省中职优质专业群，8个技工专业入选省高水平技工专业群，11门课程入选国家精品课程，8个改革项目获省教育教学成果奖。鼓励职教老师进企业车间，做到既能讲授理论知识，又能现场动手操作，“双师型”教师比例达70%；职业院校累计培养省特级教师7名，入选“双龙计划”教学名师5名，累计培育百名“八婺大金匠”。
三是积极探索“AI+职业教育”。将人工智能纳入高职院校公共基础课，推动传统产业相关专业的智能升级，3所职业院校教学成果入选教育部“人工智能+职业教育”典型案例。如，金华市第一中等职业学校以“AI驱动教学变革”为核心，实现AI指导实操、学情精准分析、学习路径个性化推荐。义乌市城镇职业技术学校立足商贸特色，开发AI微课程，培养学生智能工具应用能力与创新思维。
三、产教融合，实现教育与产业同频共振
一是专业布局紧跟产业脉搏。坚持产业需要什么，就建设什么专业，围绕重点产业，建立学科专业动态调整机制，优化职业学校专业布局，去年以来，我市5所高职新设专业33个中27个与我市重点产业高度相关，占比81.8%。
二是县域产业学院扎根基层。建成了磐安现代中药、浦江数智工贸、兰溪康养等5所省级县域产业学院，和当地产业发展高度联系，形成 “一县一品、产教共生”的县域产教融合发展格局。
三是建立高能级产教融合平台。我市已累计培育2个市域产教联合体、5个省级行业产教融合共同体和9个省级校企合作典型生产实践项目。其中，义乌自由贸易发展区市域产教联合体，汇聚150多家企业、科研院所，探索了“企业出题、政府选题、高校解题、市场阅卷”的协同创新路径。
图源金华教育
四是订单培养精准对接企业需求。累计为退役军人、职业农民等新就业群体提供技能培训超百万人次，发放技能证书17.5万份。完善政校企培养合作机制，推进职业院校与企业合作开设订单班超100个，培养超5000人。如，金华职业技术大学与零跑汽车组建订单班，将企业技术标准深度融入课程体系，实现学生“入学即入职”，培育技术技能人才2000余人。
发布会上
发布人就大家关心的问题进行了解答
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问：8月10日，金华市政府印发了《金华市深化职业教育内涵式发展实施方案（2026—2030年）》。能否具体介绍一下后续工作的考虑和安排？
金华市教育局党组成员、副局长
曹波：
一、总体思路：从规模扩张全面转向内涵提质
本次方案的核心定位，是推动金华职业教育从注重规模扩张，向注重内涵建设、质量提升的根本性转变。紧扣先进制造、数字商贸等金华主导产业的人才需求，明确了未来五年的发展路径，锚定“适配产业、要素联动、中高本贯通”三大目标，致力于打造“高位领跑、产教协同、匠兴八婺”的浙中市域现代职教体系。
二、五大攻坚方向：系统推进、全链条支撑
方案整合了21项重点任务，配套一系列扶持政策，形成五大一体化攻坚体系。
一是抓实党建思政引领。完善公办中职、民办高职院校党建管理模式，用好八婺本地红色资源，打造产教融合特色思政教育。全市公办中职学校党组织领导的校长负责制实现100%全覆盖，健全民办高职院校公派党委书记机制。持续抓实实训实操安全、学生心理健康等重点领域管理。到2027年建成10个校企思政实践基地，培育30名思政名师，组织50场匠心讲堂，把工匠精神深度融入育人全过程。
二是聚力院校内涵提质。推动职业本科、高职、中职、技工院校错位布局发展。推行弹性学制与学分改革，支持学生创业、灵活完成学业。布局AI赋能职教建设，到2030年打造10个以上AI+职教应用场景，实现人工智能通识课程全覆盖。推动院校开展社会化技能培训，年培训规模稳定达到10万人次以上，高职毕业生技能证书获取率达到60%以上，高技能证书获取率超30%。
三是畅通成才成长通道。大力推进义乌工商职业技术学院升本工作，培育3个国家级、9个省级高职“双高”专业群。深化综合高中改革，完善课程互通、学分互认、学籍互转机制，探索技师学院与高职院校长学制联合培养模式，拓宽学生多元发展路径。同步优化中职办学布局，推进院校撤并转型提质，推动职业本科资源扩容增量。
四是深化产教协同赋能。健全专业动态调整机制，到2030年高职院校理工农类专业招生占比突破50%。每年选聘100名以上产业教授，建强“双师型”教师队伍。推动市域产教联合体实体化运行，实现县域产业学院全域覆盖。稳步推进5个丝路学院境外办学项目，输出金华职教标准与教学资源，提升职教对外开放能级。
五是推进体制机制破局。开展资历框架地方试点，推动学历、技能、职称三证融通互认。实施院校分类评价，按照办学类型差异化配置招生计划、项目经费。建立市县两级职教联席会议制度。破除唯学历用人导向，营造崇尚技能人才的社会氛围，充分释放职教内生发展动力。
三、下一步工作安排
一是抓实任务清单落地。将21项重点任务逐条分解，明确责任单位、时间节点、验收标准，做到任务到人、闭环推进。市委教育工作领导小组每年专题研究职教改革事项，推动多部门协同联动，统筹破解办学堵点难点。
二是推动差异化发展。指导各院校立足自身办学定位，编制“一校一策”实施方案，引导院校聚焦产业链需求发展特色专业，规避同质化办学，形成错位协同的发展格局。
三是强化督导考核运用。建立常态化督导评估机制，把考核结果和资源配置、项目扶持、评优评先直接挂钩，构建以技能培养、就业质量、企业评价为核心的评价体系，坚持以实绩配置办学资源。
力争用五年时间，建成与金华产业深度适配、产教融合特色鲜明的现代职业教育体系，为全市经济社会高质量发展提供坚实的人才和技能支撑。
问：据相关渠道了解到，2024年以来，我市在全省率先探索技工教育区域一体化工作，推进技工教育高质量发展，提升了各院校培育高技能人才及服务产业的能力，能否作简单介绍？
金华市人力社保局党组成员
邵森寅：
近年来，我市全面落实省委、省政府关于技工教育提质增量的总体部署，大胆探索技工教育区域一体化改革路径，走出一条契合地方产业、彰显金华特色的技工教育高质量发展之路。
在办学基础方面，通过依托职业院校发展基础，增设技工类专业、挂牌成立技工院校，推进县域技工教育全覆盖。在金4所技师学院全部纳入省一流技师学院建设体系、占全省总量的40%，数量位居全省第一。目前全市共有技工院校12所，全日制在校生总量突破4万人，占全省总量的16.8%，毕业生就业对口率稳定在85%以上。
在产教融合方面，技工院校主动对接重点产业链链主型企业，合作开展订单班培养，探索在规模以上的企业设立技工学院或产业学院，校企共同制定课程体系，联合培养产业紧缺技能人才。建立产业与专业动态衔接机制，适时优化专业建设，成功打造省级高水平专业群8个，持续推进12个省级产教融合专业群建设。全市校企联合组建订单班超过100个，联合培养规模达5000人。
在协同发展方面，构建“1所核心技师学院+N所县域技工院校”联动发展模式，建立全市技工院校资源共享机制，充分发挥优质技师学院辐射带动作用，推动技师学院与县（市）双挂牌院校开展深度合作，开放实训基地等优质办学资源，常态化开展师资互派、教研共建，有效推动全市技工教育均衡优质发展。推动技工院校与高职院校深度合作，搭建"学历+技能"复合型人才培养通道。
在制度保障方面，出台了留金就业专项激励政策，落实技工人才分层认定政策，高级工班、技师班毕业生分别参照大专、本科层次人才标准享受生活补贴、购房补贴。目前全市高级工班及以上学生占比达80%，省外生源占比提升至13.8%，本地就业率超过90%。
下一步，将认真贯彻落实《金华市深化职业教育内涵式发展实施方案（2026—2030年）》，围绕金华产业发展需求，深化产教融合，持续扩大联合培养规模，输送更多高素质技能人才，为全市职业教育内涵式发展贡献人社力量。
问：金华县域经济块状特征鲜明，产业转型升级对高技能人才的需求迫切。在金华市推进职业教育内涵式发展的背景下，金华职业技术大学作为职业本科学校，在推动优质职教资源下沉县域、服务区域经济社会发展方面，有哪些具体做法？
金华职业技术大学教务处处长
倪淑萍:
县域是金华产业发展的主阵地、推进共同富裕的主战场，也是职业教育资源相对薄弱的区域。金华职业技术大学坚持“区域服务型”办学定位，坚信高质量、内涵式发展的根基在地方、在产业。
一是从“送教上门”转向“扎根县域”。过去，职业院校服务县域多以短期培训项目为主，难以形成持续支撑。2025年8月，学校与武义县政府共建的武义学院正式启用，今年共开设了12个专业，招生598人。武义学院实现了师资、课程、实训设备、科研平台等办学核心要素的整建制下沉，标志着校地合作迈入“长期实体办学”的新阶段。目前，学校已在武义、永康、兰溪建成3个省级县域产业学院，持续完善“一县一院”服务格局。
二是从“学校有什么”转向“产业要什么”。学校根据县域产业资源禀赋，实施“重点产业＋链主企业＋专业集群”一体化建设，打造链主引领型、业态融合型等专业集群发展模式，推动专业群扎根产业一线、精准服务区域发展。如，武义学院围绕武义县“3+3+X”产业布局，设置先进制造、温泉康养、数字电商三大专业群；浙中五金智能制造产业学院聚焦永康五金产业集群，设置数字化设计与制造、工业机器人技术等适配专业。
三是从“输出人才”转向“留住人才”。在县域办学中，学校推行“招生—培养—就业”全链条在地化模式。在地招生方面，联合县域中职开设五年一贯制贯通班，本地初中毕业生在家门口即可完成完整高职教育；在地培养方面，建立“政府出政策、高职提质量、中职夯基础、行业定标准、校企共育人”五协同机制，地方企业全程参与专业规划与建设、人才培养与评价、实训开发与实施；在地就业方面，叠加本县就业补贴、创业孵化扶持等政策红利，县域产业学院毕业生目标本地就业率为50%以上，将为县域产业升级输送一批“留得住、用得上”的本土化高素质技能人才。
金华职业技术大学在支持县域发展方面的探索与实践被《光明日报》《中国教育报》等国家级媒体多次报道，相关改革成果获浙江省教学成果奖特等奖，并被推荐参评国家级教学成果奖。未来，学校将持续深化县域产业学院建设，走稳走实内涵式发展之路，让职业教育成为区域均衡发展、推动共同富裕的坚实支撑。
问：当下中职教育热度持续上升，这两年大批中考成绩不错的学生开始选择中职教育。请问金华市第一中等职业学校作为金华中职的标杆校，在培养高素质技术技能人才方面，有哪些创新举措？
金华市第一中等职业学校党委书记
吴文军：
当前职业教育认可度持续提升、报考热度不断高涨，这既是社会大众对现代职业教育价值的充分认可，也对中职办学质量提出了更高标准、更严要求。作为中职教育标杆学校，金华市第一中等职业学校始终坚守“固本・精技・融合・创新”办学宗旨，持续在育人模式创新、内涵品质建设、产教协同发展等领域积极探索实践。
第一，搭建多元成才通道，适配学生差异化成长需求。学校打破单一育人路径，构建综合高中、职教高考、中本一体化、中高职一体化阶梯式成长体系。依托综合高中推进职普融通；通过职教高考助力学子冲刺本科院校；中本、中高职贯通项目实现与省内优质高校无缝衔接，让每名学生立足自身禀赋找准发展赛道。多元化培养模式精准匹配家庭与学生不同发展诉求，学校办学口碑与社会认可度持续攀升。
第二，深耕办学内涵建设，坚持德技并修培育新时代工匠。学校落实立德树人根本任务，以“信义”文化为育人内核，打造“1+N”德育体系与“多元共融”育人模式，创新推行信义学分、学生成长画像机制，将工匠精神与信义品格贯穿育人全过程，“信义学子”成功获评省级德育品牌。在教学管理层面落地“三域三品”管理机制、实施“八八教学提质工程”，形成高一认知筑基、高二技能锤炼、高三创新输出的阶梯化培养路径；依托学伴合伙人、专业代言人、校园工匠节等八大载体，充分激发学生内生学习动力。同时主动拥抱数智变革，以AI赋能教学创新，搭建智能作业批改、学情反馈体系，实现学情精准诊断与个性化学习推送。师生数字素养培育成效突出，累计130余人次斩获省级以上信息化教学、信创大赛奖项。
第三，打造多维协同平台，深化产教融合赋能地方产业。学校主动对接金华“2+4+X”先进制造业集群布局，联动政府、行业、企业、高校多方资源，搭建一体化产教融合育人平台。动态优化7大核心领域、11个精品专业，专业设置与区域产业契合度超90%。省级“数智制造与应用”优质专业群建设成效显著，共建产业学院，联合企业研发智能生产线，运用专业技术服务金华山等本地企业发展。学校携手金华职业技术大学、浙江旅游职业学院等高校与行业龙头企业，组建全国开源鸿蒙智能终端、数智设计等产教融合共同体，把前沿技术、企业真实项目融入日常教学，推动在校学习与产业一线无缝对接，为区域精准输送高素质应用型技术技能人才。
近三年，学校斩获国家级奖项26项、省级109项、市级327项；连续三年在省市“面向人人”学业质量测评总分位居第一，蝉联全国数字素养实践活动三连冠。2026年职教高考再创佳绩，涌现3名全省第一名，106名学子圆梦本科。2026级新生录取分数线全部超过普高线，最高分达600分，充分印证办学综合实力。
下一步，学校将持续发挥标杆示范引领作用，让不同禀赋、不同特长的学生找到热爱、实现价值，真正实现人人出彩、人人成才，持续为金华区域经济高质量发展培育更多高素质技术技能人才。
