树立和践行正确政绩观学习教育必须嵌入日常、抓在经常，推动干部真正入脑入心、见行见效。
学在日常，入脑入心。将树立和践行正确政绩观学习教育融入“三会一课”、主题党日、谈心谈话等组织生活，既讲好身边先进典型也用好反面案例。让学习跳出纸面，真正触及灵魂。
干在一线，见行见效。只有到基层一线中去“经风雨”，才能懂得“政绩为谁而树”。落实“四下基层”，把干部放到网格治理、诉求办理、积案化解等主考场。让干部在基层实践中把政绩写在群众心坎上。
考在平时，导向鲜明。识别干部需多到现场看、多听群众说。注重将网格诉求办结质量、群众回访评价、长期治理成效纳入考核体系。对甘做“潜绩”、默默打基础的干部，予以评优倾斜。用好选人用人“指挥棒”，让政绩观偏离者受约束，让实干担当者得重用。
督在要害，防微杜渐。政绩观正不正，还应看问题整改是否真到位。需建立常态化检视机制，对查找出的问题定期“回头看”，看整改措施是否落地、群众是否真认可。实行对账销号，解决一个、销号一个、巩固一个，防止问题反弹。对整改不力、虚假整改的严肃追责，让“回头看”看出真成效、看出群众好口碑。
管在要害，长效长治。把正确政绩观要求融入干部全周期管理，发现重形式轻实效、重表态轻落实的苗头，第一时间约谈提醒，防止“小问题”拖成“大毛病”。
（浙江省桐乡市梧桐街道党建办）
