在青少年价值观形成阶段，用好本土英雄资源、开展爱国主义教育，是落实立德树人根本任务的有效方法。淮安市关天培学校依托本土英雄文化，常态化开展关天培英雄文化长廊“班班行”主题瞻仰活动，以阵地化、常态化、分层化实践，将英雄精神融入育人实践。关天培作为近代中华民族反抗外来侵略的民族英雄，展现出其忠贞报国、浴血奋战、舍身守疆的精神品格。关天培学校将英雄文化长廊作为固定德育场所，组织全体学生分批瞻仰学习，让学生在图文史料中了解历史，在学习中受到教育。这一方式摆脱空洞说教，使爱国主义教育更加具体。
德育需要注重分层实施。不同学段学生认知特点和接受能力存在差异，“一刀切”的方式难以达到预期效果。关天培学校遵循学生成长规律，将瞻仰学习与实践活动相结合，构建分层育人体系：低年级以绘画表达敬仰，中年级以撰文记录感想，高年级以三行诗致敬先辈。形式多样的实践活动，让学生从被动学习转为主动参与，在了解事迹中增进认同，让英雄精神深入人心。
常态化机制是红色德育取得实效的关键。短期活动易流于形式，长效坚持方能取得实效。关天培学校以“班班行”为载体，将英雄文化学习纳入日常德育安排，同步开展成果征集、评比表彰、校园展示等工作，以制度保障推动英雄文化教育常态化、规范化。通过荣誉激励、榜样引领，在校园内形成崇尚英雄、学习英雄的风气，将红色基因融入校园文化，成为学生成长的精神指引。
培育心怀家国的新时代好少年，是教育工作者的使命担当。关天培学校结合自身实际，将爱国主义教育做细做实，传承了红色传统，培养了家国情怀，体现了基础教育的育人价值。（姚风明）
