当前，数字技术赋能千行百态，让物理空间与数字空间深度交融，生产与生活伴随数字的跃动更显创新活力。近日，2026世界数字教育大会在浙江杭州举行，讨论人工智能如何推动教育系统性变革、促进教育高质量发展。当“数字”与教学相融，学习不再限于“三尺讲台”，网络云端亦是课堂，虚拟智库亦是讲师，一个更智慧、更高效、更显生机的教育新范式，正在改变知识传递方式，成为托举成长的“数字摇篮”。
“数字+”的赋能之道，打破时空桎梏。数字技术以云端为桥、以网联为路，让优质资源跨越山海、让知识传递不分昼夜。从山区小学通过AI智伴终端与相隔万里的学生实时对话，到西北戈壁的学生借助VR技术将敦煌壁画“搬进”课堂，优质教育以“数”为媒，串联城市与乡村、内陆与边疆。终身学习也成为生活常态：外卖骑手在奔波间隙，打开手机网课学习物流管理知识；银发老人足不出户，在“云课堂”乐享数字生活。如今的学习，已成为一种“处处能学、时时可学”的生活方式。
“数字+”的魅力，更见于“前沿”与“普惠”的兼容。数字教育不是单一维度的课堂升级，而是同时回应“拔尖培育”与“全民共享”的民生所盼。无论是高校搭建沉浸式智慧研学体系，还是科技企业打造未来产业实训基地，数字技术作为尖端科技产物，与高端人才培育有机互动。与此同时，数字教育的价值更落脚于全民覆盖、人人可及的普惠底色。从城乡同步课堂，到云端教研，再到跨校选课共享，数字技术正全方位嵌入各级教育生态建设。这启示我们，要进一步放大“开放共享”的优势，让其成为解锁教育均衡、资源共享的“金钥匙”。
乘上数字化班列，“开得快”更需“开得稳”。驾驭数字赋能规则，充分释放乘数效应，须恪守育人初心与安全底线。倘若安全防线失守、技术隐患反噬，再亮眼的数字化成果也将归零。我们要始终坚持以民为本、育人为先，把人的全面发展作为数字化改革的出发点和落脚点，做大技术服务教学、辅助成长的增长极，让“数字红利”惠及更多群众。完善数字教育伦理规范与行业标准，守住身心健康、价值取向、信息安全的底线，打造清朗纯净的数字化生态，让教育强国建设行稳致远。
“数字+教育”的组合，正以春风化雨之势，浸润育人全过程。我们既要以开放前进的姿态拥抱变革，也要以包容审慎的心态驾驭技术，让数字活水持续浇灌教育沃土。（项恩康）
