数字化浪潮奔涌向前，阅读边界无限拓展，海量信息触手可及。然而，便捷背后潜藏着浅表化、功利化的隐忧。广大党员干部当处理好传统阅读和数字阅读的关系，既深耕“纸间”，又善用“指尖”，使阅读成为修身立德、启智增慧、笃行致远的自觉追求。
在“纸间深耕”中补足精神之钙。纸张虽轻，却承载思想的重量；翻页虽慢，却沉淀阅读的深度。理论经典蕴含严密的逻辑与连贯的思想，唯有沉下心来，逐章逐节、逐字逐句细读深悟，方能厘清理论脉络，吃透内涵，避免被碎片化信息割裂认知、被片面化观点带偏方向。党员干部当发扬“挤”和“钻”的精神，在繁杂工作中主动规划时间静心读书。通过原原本本研读经典著作、政策文件与业务书籍，在圈点批注、反复琢磨的过程中沉淀心性、涵养正气，不断夯实自身理论基础、提升政治素养，方能在大是大非面前坚定立场，在风浪考验面前不迷失方向。
在“指尖善用”中赋能履职成长。面对知识快速迭代的形势，本领恐慌已成为不少干部的现实困扰，数字阅读恰为破解这一难题提供了有力抓手。应善用碎片化时间开展针对性学习，借助数字工具的检索、整合功能，快速捕捉前沿信息、弥补知识短板。然而，数字阅读越是便捷，越要警惕走马观花、浅尝辄止；信息越是海量，越要学会筛选辨别、去伪存真；形式越是碎片化，越要注重系统整合、消化吸收。党员干部应带着问题读、结合工作学，将数字阅读获取的信息及时梳理归纳、转化运用，真正做到借“指尖”之便，强履职之能。
传统阅读与数字阅读的关系并非彼此对立，而是相辅相成、互为补充的有机整体。无论载体与形式如何变化，阅读的最终目标都应指向淬炼思想、提升素养、指导实践，助力党员干部更好担当作为。我们须主动适应阅读方式的变革：既深耕“纸间”，在深学细悟中淬炼思想灵魂、厚植理论底蕴；又善用“指尖”，在便捷高效中拓宽学习广度、提升履职能力。通过二者的有机融合，把学习成果转化为干事创业的实际成效，为推动全民阅读、建设书香社会作出表率。
（浙江省武义县桃溪镇选调生 裘钱浩）
