当前，树立和践行正确政绩观学习教育在全党全面展开。基层干部身处服务群众最前沿，政绩观正确与否，直接体现在为民办事的一件件小事中，体现在群众的真实口碑里。此次学习教育，正是基层干部持续在学查改上一体发力、贯通融合的契机。
搞好学习教育，贵在认真，要在扎实。基层干部只有把正确政绩观学深悟透，才能从思想根源上廓清模糊认识、校准行为准则，确保基层各项工作更贴合群众实际、符合群众期盼。需扎实开展相关学习活动，坚持读原著、学原文、悟原理，搞清楚“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”这一根本问题。同时，坚持理论联系实际，把学习教育中学到的原理、自己的所思所想，同自己日常所面对的重点工作紧密结合，带着问题学、结合职责学、对照实际学，在学习中提升党性修养、强化宗旨服务意识，明晰工作路径，做到学思用贯通、知信行统一。
只有把问题找准、把根源挖深，才能让学习真正取得实效。基层干部要坚持把检视问题贯穿学习教育全过程，突出问题导向、实践导向、民生导向，重点围绕党性修养、工作思路、履职尽责、作风建设、服务群众等方面，查摆是否存在政绩观偏差、作风不实、服务缺位等突出问题。同时，还要紧扣上级督查反馈、群众急难愁盼等内容开门检视、深入查摆。通过自我反思、对照检视、座谈交流、基层走访、群众反馈等方式，广泛听取意见建议，切实把问题找具体、把根源查清楚，形成清晰具体的问题清单，确保问题查摆见人见事见思想。
整改落实是检验学习成效的关键环节。整改要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题。作为基层干部，须立足一线、直面群众，让整改落实深入田间地头、社区楼栋、农户家中。基层干部通过上门走访、现场办公、跟踪督办等方式，把群众反映的“烦心事、揪心事”作为整改优先项，聚焦群众最关心的热点难点问题，用心用情解决群众实事。
政绩观的校准，非一日之功；学查改的深化，需久久为功。以学正心、以查纠偏、以改践行，广大基层干部才能摒弃私心杂念、坚守为民初心，多做打基础、利长远、惠民生的实事。
（西藏自治区昌都市类乌齐县委组织部 张存蕾）
