2026年初，清华大学“材行南洋，智启新机”实践支队走进马来西亚柔佛州古来镇古来华文小学。支队以实际行动讲好中国故事、传播中华文化，在跨越山海的对话中深化理解、增进情谊，受到学校师生的热情欢迎。
扎根南洋：多元融合的华文教育背景
古来华文小学坐落于马来西亚柔佛州古来镇，是当地具有代表性的华文小学之一。学校以华文为主要教学媒介，除马来语和英语科目外均采用华文授课。
学校现有学生逾千人，以华裔学生为主，亦有一定比例的非华裔学生在此就读。近年来，随着华文在区域中的影响力不断提升，以及学校的优良校风，华文小学逐渐成为多族群家庭广泛认可的教育选择，展现出开放包容、融合共生的办学格局。
走进礼堂：青年对话与成长分享
在学校大礼堂，支队成员从学习环境、课程体系、校园文化等方面，向当地小学生们介绍了中国人的衣食住行，并结合自身经历分享了成长过程中的体会与思考，引导学生以更加开阔的视野规划未来发展方向。
宣讲结束后，同学们踊跃提问，围绕升学选择、科研兴趣等话题展开交流。真诚而热烈的互动，让礼堂成为思想碰撞与梦想萌芽的空间，也让不同国家、不同种族青年之间的理解更加深刻。
以艺为桥：剪纸课堂里的文化传承
随后，支队走进班级，以剪纸这一中华优秀传统文化为载体开展文化体验课堂。队员们从剪纸的历史渊源与艺术特点讲起，介绍其在节庆习俗与民间生活中的文化内涵。
在实践环节中，支队成员为学生分发材料，手把手示范基本技巧，耐心指导折剪与构图。一张张红纸在指尖翻飞间化作寓意吉祥的图案，传统艺术在互动中焕发出新的生命力。文化不再停留于书本，而是在实践体验中融入孩子们的记忆与情感。
双向交流：语言互动中的理解与尊重
课堂结束后，当地小学生代表为支队成员带来了一堂生动的马来语入门课。通过学习常见问候语与日常表达，队员们在轻松活跃的氛围中感受语言之美，也更加理解多元文化社会的交流方式。
在一问一答之间，文化交流实现了真正的“双向奔赴”。从中文到马来语，从课堂到生活，语言成为沟通心灵的桥梁，也为彼此留下难忘的青春记忆。
共话未来：教育使命与文化传承
活动期间，支队成员还与古来华文小学校长进行深入交流。校长介绍，华文小学长期以来是华裔子弟接受基础教育的重要阵地，华裔学生比例始终保持在较高水平。同时，随着华文经济价值的提升以及学校良好声誉的积淀，越来越多非华裔家庭选择让孩子进入华文小学就读，形成多族群共同学习、共同成长的良好局面。
此次交流活动，是一次跨越国界的对话。支队成员在走进课堂、走近师生的过程中，切身感受到华文教育在海外传承中华文化、促进文明互鉴中的重要作用。于山海之间搭建理解之桥，于互动之中凝聚青春力量，实践支队在南洋大地上写下了一段温暖而深刻的交流篇章。
（文/任文泽 瞿雯靓 图/任嘉炜）
