近年来，迎泽区以“青春赋能基层治理”为抓手，创新社区治理模式，通过引入太原市青年夜校作为“社区合伙人”，盘活社区闲置资源，共同打造“非遗技艺传承坊”“中国舞课堂”“钢琴角”等多元化课程体系。借助“公益普惠+低偿服务”的合作模式，让居民在家门口享受优质文化服务，形成可持续的资金反哺机制——课程收益部分用于社区建设，为惠民实事注入持续动力。
社区闲置资源的“沉睡”与“唤醒”
随着城市夜经济发展和居民生活水平提高，居民对精神文化生活的需求日益增长。不少中青年居民向社区表达意愿，希望在家门口获得高性价比的学习平台，掌握兴趣技能，结识志趣相投的伙伴。与此同时，社区部分公共空间在夜间处于闲置状态，文化课程供给相对不足，亟需引入新鲜力量，进一步激活社区资源。
社区主动对接太原市青年夜校，创新建立“社区合伙人”模式，借助其师资、课程与青年群体优势开展合作。社区提供教学场地与后勤保障，青年夜校负责课程规划、师资派遣与运营管理。这一模式既激活了社区空间功能，又发挥了夜校的专业特长，实现优势互补、协同增效。
“公益+低偿”模式让惠民服务触手可及
“社区合伙人”模式不仅为社区聚集人气与活力，更通过资金反哺机制推动社区从“输血式”支持转向“造血式”发展，形成“夜校运营—资金反哺—惠民服务—居民参与”的良性循环。
夜校为辖区居民提供专属优惠，降低了学习成本，有效增强居民的归属感与幸福感。低偿收费既保障课程可持续运营，也让居民以实惠价格获得专业学习体验，切实做到“顺民意、惠民生、暖民心”。
每月开设的“公益课堂”，邀请非遗传承人、专业艺术教师免费授课，内容涵盖中国舞基础、非遗手作体验、健康养生知识等，面向辖区全体居民开放。不少年轻居民表示，在家门口免费学习舞蹈，既能锻炼身体，也能结识朋友，很有意义。公益课堂不仅丰富了居民精神文化生活，也拉近了社区与居民的距离，增强了社区凝聚力。
多方共赢从“文化孤岛”到“幸福共同体”
“社区合伙人”模式是基层治理创新的一次成功探索，实现了多方共赢。对居民而言，在家门口即可享受优质实惠的文化课程与服务，满足多样化需求；对青年夜校而言，获得稳定场地与生源，实现社会效益与经济效益统一；对社区而言，闲置资源得以盘活，服务供给更加丰富，治理能力与居民满意度同步提升。
下一步，迎泽区将继续深化“社区合伙人”模式，拓展更多元课程与更深入合作，努力将社区建设成为有温度、有品位、有活力的“幸福共同体”。（中共迎泽区委组织部）
