参加教育培训，是干部提升政治素养和履职能力的重要契机。然而，当前仍有部分干部学习意识不强，存在学而不思、学用脱节等现象。干部应通过教育培训，不断夯实理论根基，提升履职能力，切实增强运用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领。
端正学习态度，保持“归零”心态。干部参加教育培训，是克服本领恐慌、补足精神之“钙”、提升综合素质的重要途径。无论职务高低，在培训中的首要任务就是以“求取真经”的态度静心学习。要严格遵守各项纪律，做到不迟到、不早退、不旷课，休息服从学习、个人服从集体，沉下心来深学细悟。应制定科学的学习计划，合理安排时间，坚持课堂学习与自主学习相结合、理论学习与实践体验相结合，以“多多益善、学深悟透”为目标，葆有“如饥似渴、如沐甘霖”的热情，做到沉浸式学习、带着问题学、联系实际学。
掌握科学方法，养成良好习惯。干部教育培训往往时间紧、任务重，掌握高效学习方法、养成良好学习习惯至关重要。要实现从“被动听讲”向“主动思考”转变，从“接受知识”向“探究问题”转变，着力激发创新思维，培养全局观念和战略眼光，不断提升推动高质量发展的理论素养和领导能力。要按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，认真学习行业发展趋势、政策法规与业务知识，着力弥补知识弱项、能力短板和经验盲区，增强适应新时代新要求的履职本领。要发挥主观能动性，经常联系岗位、职责、使命进行思考，在反复琢磨中深化对学习内容的领会与掌握。
推动学用结合，务求培训实效。学习的根本目的在于运用，教育培训的成效，最终要体现到发现问题、破解难题、推动工作上来。干部的能力本领不会因参加培训就自然提高，必须将所学理论、政策与技能同实际工作紧密结合，方能实现增长与升华。如何把学习收获转化为履职能力，达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的，是每位干部必须认真思考、着力做好的“大文章”。要扎实开展调查研究，带着培训所得深入基层、深入群众，摸实情、找症结、提对策，在实践锻炼中全面增强本领。要善于运用学习成果更新思维、改进方法，找准工作切入点和发力点，善用新知识、新理念、新技能，创造性地开展工作。（江西省南昌市委组织部 邓全生；江西省南昌县委组织部 贾赟庆）
