辽宁石油化工大学将体育工作置于人才培养的重要位置，构建了体系完善、特色鲜明、成效显著的“课程教学、群体活动、竞技训练、条件保障、评价激励”五维一体体育育人体系，形成了具有学校特色的体育工作新格局。
筑牢根基：以高质量常规体育课为主渠道，构建“技能+素质”深度融合的教学新范式
学校坚持将体育课堂作为育人的主阵地，刚性规定在所有课程的教学设计中严格落实“每课必有20分钟专项身体素质练习”。在球类、游泳、体操及新兴运动等各类课程中，课前专项体能强化、课中开展与技能融合的力量、速度、耐力、柔韧及协调性练习，以及课后针对性补偿训练，共同构成了每节课不可或缺的“素质提升模块”。2025年，学生体质测试优良率达18%，合格率超过90%。此举有效扭转了“重技能、轻体能”的倾向，为学生终身健康发展奠定了坚实基础。
优化载体：以一流场馆设施为依托，打造浸润式体育环境
学校着力建设现代化体育场馆群：恒温游泳馆开设生存技能公共体育课；智能灯光球场承载多项校级联赛；辽宁高校首座高尔夫训练场助力素养提升；两个标准田径场锻炼者络绎不绝；多功能健身房与现代化体质测试设备联动，实现“测试、指导、训练”闭环管理；综合性体育馆、羽毛球馆、乒乓球馆、击剑馆、体操馆、网球场、篮球场、排球场等全天候面向师生开放。这些优质场馆设施深度融入教学实践，使每项运动都成为生命教育的生动载体。
繁荣文化：以品牌活动与多元社团为两翼，营造全员参与的体育氛围
学校通过持续打造品牌赛事、大力扶持学生社团，让体育融入校园生活。
品牌赛事历久弥新：已连续举办十八届的体育文化节贯穿全年，涵盖传统球类赛事、趣味运动会、体育讲座、运动防护科普等内容。文化节以其丰富性与影响力，不断拓展体育的内涵与外延。校运会已成功举办22届。通过对竞赛项目的持续优化、开闭幕式形式的创新以及师生参与度的提升，校运会不断焕发新活力，生动记录了新时代石化学子的青春风采。
社团林立，活力迸发：学校大力扶持学生体育社团建设，现有涵盖球类、健身、舞蹈、武术、户外、棋牌等六大类30余个社团。众多社团活动与品牌赛事相互呼应，形成了“周周有活动、月月有比赛”的生动局面。
赓续四十年晨操传统，锻造品格：学生出早操传统已延续四十余年，成为学校体育育人工作中一道独特的风景，是文化传承与精神锤炼的生动体现，展现了学子严明的纪律和昂扬的精神风貌。
勇攀高峰：以高水平运动队为引领，彰显竞技体育的育人价值
学校坚持普及与提高相结合，充分发挥高水平竞技运动的示范引领作用，以激发全校学生的体育热情与自豪感。学校重点建设了击剑、羽毛球等高水平运动队，并大力发展阳光篮球队、足球队、游泳队、田径队、龙舟队等。各队在各级比赛中屡创佳绩，其中足球队、篮球队、羽毛球队曾荣获国家级赛事前四名。竞技体育有效培养了学生遵守规则、尊重对手、团队协作、永不言弃的精神品质。
创新驱动：以智慧科技为引擎，构建精准科学的健康促进体系
学校积极探索“体育+科技”融合路径，引入现代技术工具，着力提升体育工作的科学化与精细化水平。
“宥马跑步”助力课外锻炼：学校引入“宥马跑步”APP，利用GPS定位、运动轨迹记录与数据统计等功能，实现对大学生课外跑步锻炼的量化管理与过程监督。该应用被纳入体育课程评价体系，通过设定合理的跑步里程与频次要求，并组织线上跑步挑战赛等活动，有效激发了学生利用课余时间自主锻炼的积极性，弥补了课堂练习的不足，切实推动了“每天锻炼一小时”的落实。
智能体测实现精准评价：学校引入新一代体质测试设备，采用电子化、信息化测量手段，完成全部国家规定项目的测试。测试数据实现自动采集、实时上传与云端存储，并生成个体分析报告。通过历年数据比对分析，能够精准掌握学生体质变化的趋势、存在的共性问题与个体差异，为教学改革与干预措施制定提供科学依据。
面向未来，学校将继续坚持以学生为中心，以增强体质、健全人格、锤炼意志为目标，深化体育教育教学改革，完善“五维一体”育人体系，着力培养更多具有坚定意志品质的时代新人，为加快推进教育强国、体育强国建设贡献力量。 (辽宁石油化工大学公共体育教学系主任 赵强军)
