当前，我国正处在高质量发展、科技自立自强的关键阶段，突破“卡脖子”技术、推动乡村全面振兴、践行绿色发展等重大任务，迫切需要一支理想信念坚定、专业技能精湛、勇于担当奉献的“红色工匠”队伍。高校共青团需将红色基因与工匠精神深度融合，培育矢志报国的“红色工匠”，既是落实立德树人根本任务的战略举措，也是回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”时代命题的生动实践。
聚焦铸魂育人，筑牢“红色工匠”信仰根基。“红色”是“红色工匠”区别于一般技术人才的鲜明政治标识，铸魂工程必须创新形式、丰富载体，让理想信念教育可感可知、入脑入心。高校共青团要持续用党的创新理论武装青年头脑，系统开设专题课程，将理论关键词与历史成就、现实实践相串联，摒弃“说教式”灌输，善用“青言青语”搭建沟通桥梁。通过“红歌传唱音乐课”“红色家书诵读会”“青年理论沙龙”等互动课堂，让理论从“纸面”走向“心间”，让青年与历史对话、与时代同步，要充分依托本地红色文化资源，打造“行走的思政课”，组织青年走进革命圣地、红色教育基地，用青春脚步丈量革命初心，通过短视频、情景剧、文创产品等形式，切实增强思政教育的吸引力与感染力，实现红色精神的创造性转化与创新性传播，让“匠魂”在红色熏陶中深植于心，让红色信仰成为“红色工匠”的精神内核。
突出实践砺能，锤炼红色工匠“过硬本领”。工匠精神的培育绝不能仅囿于理论课堂，过硬本领必须在服务国家战略、回应社会需求的“大熔炉”中千锤百炼。高校共青团要主动对接国家重大需求，广泛组织青年投身科技创新、乡村全面振兴、社会服务、卫国戍边等一线战场，通过“三下乡”“返家乡”“社区服务”等品牌实践活动，让青年在解决实际问题中锤炼本领、增长才干。鼓励青年扎根基层治理第一线，在社区共建、志愿服务、应急保障等工作中“自找苦吃”，于国情体察中深化对党的创新理论的理解，在服务群众中践行初心使命，让工匠精神在基层实践中落地生根。以“挑战杯”“创新创业”等高水平科创竞赛为牵引，搭建科技创新平台，激励青年勇闯科技“无人区”，聚焦关键核心技术领域开展攻关，在技术研发、成果转化中磨砺精益求精的工匠精神。通过实践淬炼，让青年将爱国情、强国志转化为刻苦钻研、实干担当的报国行。
强化组织赋能，建强“红色工匠”培育堡垒。强有力的共青团组织是培养“红色工匠”的战斗堡垒，必须推动组织建设和工作模式创新，实现从“管理”到“赋能”的转变。高校共青团在重点项目团队、社会实践团、学生社团等青年聚集地，灵活建立“功能型团支部”，打破传统组织边界，让青年在活动策划、项目执行中提升领导力、协作力和创新力，从“被动参与”转向“主动作为”，充分激发青年的主体意识。聚焦青年成长成才需求，构建涵盖职业规划、就业创业指导、心理健康服务、技能提升培训的全价值链成长服务体系，精准回应青年所思所盼、所急所忧，有效激发青年的创新创造活力。锻造过硬团干部队伍，推动团干部主动“走近青年、倾听青年、服务青年”，成为青年的知心人、贴心人、引路人；同时建立榜样工匠与专业教师结对机制，加强“工匠之师”培育，通过系统培训提升教师的思想政治素养和实践教学能力，为“红色工匠”培育提供坚实人才支撑。
高校共青团培育“红色工匠”的探索，是一场聚焦青年成长、服务国家发展的育人革命，彰显了为党育人、为国育才的政治担当。从红色铸魂坚定理想信念，到实践砺能锤炼过硬本领，再到组织赋能激发内生动力，这一育人体系让青年在成长路上既铸牢了信仰之基，又练就了强国之能。当前，中国式现代化建设正蓬勃推进，民族复兴的征程催人奋进，高校共青团需持续在“精准”与“融合”上深耕细作，精准对接不同专业、不同阶段青年的成长需求，深化校内资源与校外平台、短期项目与长期机制的深度融合，让红色信仰与工匠精神在青年心中交相辉映、生生不息，让中华民族伟大复兴的壮阔征程，在一代代青年的接力奋斗中更加光明、更加宽广。
（作者：石青秀，邵阳职业技术学院）
