学生心理健康工作具有长期性与系统性，并非一日之功，也非一校之责，需要学校与家庭协同努力、双向奔赴。湖北省房县教育系统认识到，家长是守护孩子心理健康的第一道防线，也是关键支撑。为此，房县积极采取行动，着力提升家长的心理健康教育素养，通过一系列扎实举措，切实织密学生心理健康成长的“防护网”。
开展“家长课堂”线上线下融合，打通素养提升“最后一公里”
如何将科学的心理健康理念与方法，有效传递给每一位家长？房县的答案是：线上线下双轨并行，构建全覆盖、常态化的家长培训课堂体系。线上，“房县心灵护航”直播间定期开讲，县教育局组织20余名资深心理健康教师、校外专家，围绕“如何识别孩子的情绪信号”“考试焦虑的家庭应对”“构建良好亲子沟通”等主题开展系列直播8场次，覆盖学生家长1万余名。家长们只需一部手机，便可随时随地“云充电”，直播互动热烈，评论区成了经验交流的“微课堂”。线下，各中小学、幼儿园的“家长学校”同样热闹非凡。“面对面交流”活动摒弃了单向灌输，采用情景模拟、案例讨论、沙龙座谈等形式，让家长在参与中感悟，在交流中成长。从青春期心理特点到如何应对“手机大战”，40余场接地气的讲座与交流，如同及时雨，滋润着家长们焦渴的教育心田，悄然打通了心理健康知识普及的“最后一公里”。
开设“家之晖”精准指导平台，定制家庭教育“个性处方”
通识培训就像提供了“大锅饭”，但每个家庭面临的“疑难杂症”各不相同。为此，房县创新打造“家之晖”家庭教育指导服务平台，累计为350余个家庭提供了“一对一”的精准支持。该平台整合了全县17名持有家庭教育指导师资格的心理健康教育骨干教师，组建专业咨询师团队。家长可通过平台预约面询或线上咨询，将自己在家庭教育中遇到的孩子沉迷网络、学业懈怠、亲子关系紧张等棘手难题“和盘托出”。咨询师则会像家庭医生一样，耐心“问诊”，细致分析，为每个家庭量身定制“个性处方”，提供具体、可操作的行动指南。“以前孩子一回家就关门，我们干着急没办法。在‘家之晖’老师的指导下，我学会了‘非暴力沟通’，现在孩子愿意和我聊聊学校的事了。”一位学生家长的感言，道出了平台的价值。这种“点对点”的深度介入，有效弥补了大众化培训的不足，将家校共育的关怀精准送达每一个需要帮助的家庭。
房县教育系统心理健康教育骨干教师开展家庭教育课程体系研讨
推行“家长上讲台”活动，以身边榜样激活协同育人“内生动力”
最好的教育是示范，最近的距离是共情。房县在“请专家”的同时，更注重“挖内潜”，大力推行“家长上讲台”活动，邀请20余位家长代表成为家校共育的宝贵资源。各学校定期邀请在不同领域有所建树或在家庭教育中有独到心得的家长，走进课堂、走上讲台。他们有的分享自己的奋斗故事，为孩子树立人生榜样；有的传授处理家庭关系的智慧，讲述如何营造和谐温馨的家庭氛围；还有的则坦诚分享自己走过弯路的教训，为其他家长提供前车之鉴。从“聆听者”到“讲述者”，身份的转变极大地激发了家长参与教育的主动性和责任感。这些来自身边的、可亲可感的经验，比任何理论说教都更具说服力和感染力。此举不仅丰富了学校的教育资源，更在家长群体中形成了“互学、互帮、互促”的良好风尚，激活了家校协同育人的“一池春水”。
家校联动，关键在“联”，重点在“动”。房县教育系统通过构建家长学校、“家之晖”平台、家长上讲台这“三位一体”的协同机制，正不断凝聚育人合力，为学生的灿烂年华和明媚未来，共同筑起一道坚实而温暖的心理健康堤坝。
（作者：张括 陈烁，湖北省房县教育局）
