日前，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），强调加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。为积极响应国家战略部署，依托公益力量助推《意见》提出的六大重点任务落地落实落细，近日，北京侒泰公益基金会携手北京市平谷区教委，邀请化学工程专家、中国工程院院士金涌，以“从诺贝尔奖谈创新能力养成，科学家精神素质”为题，带领师生们踏上了一场探索创新之路的思维旅程。
在讲座中，金涌院士从科学家“发现自然规律”与“发明新工程新工艺”这两大任务出发，指出创新不仅是科学家的立身之本，更是国家竞争力的核心。金涌院士结合国际科技前沿动态与国内产业升级需求，强调自主创新能力的培养必须从中小学阶段系统推进，并鼓励学生建立跨学科思维，将理论知识转化为解决实际问题的创新能力。在科学家精神传承方面，金涌院士通过科学史上的经典案例，生动阐释了想象力、联想力与批判思维等素质在科研道路上的关键作用。他特别指出，科学家不仅需要保持对未知的好奇，更需要怀揣服务国家、回报社会的责任担当，这一深刻见解引发了在场师生的强烈共鸣。
在互动环节中，学生们踊跃提问，现场气氛热烈。关于“如何克服失败”，金涌院士指出失败本身就是一种宝贵的发明，鼓励同学们要从挫折中汲取经验，注重每个细节。对于“是否应关注考试无关的问题”，金涌院士表示考试只是学习过程的检验，而非求知之路的终点，勉励同学们保持对世界的好奇与探索热情。
本次活动的成功举办，不仅为中小学师生提供了在现实中向院士请教学习的机会，还彰显了公益力量在科技教育领域的积极作为。（记者 李婧怡）
