重视调查研究是我们党的传家宝，也是培养青年干部的重要途径。乡镇党委作为基层一线指挥部，必须将“调、研、用”作为系统性工程来抓，构建科学有效的工作机制，引导青年干部在深入基层、服务群众的实践中锤炼真本领、增长真才干。
“调”是基础：健全一线调研机制，引导干部脚沾泥土、掌握实情。“调”的核心在于获取真实情况，关键在于建立常态化的基层联系机制。乡镇党委应着力打破“办公室决策”的局限，完善领导干部包村联户、青年干部蹲点调研等制度，推动干部真正下沉到村组农户、田间地头。要引导青年干部带着问题意识，聚焦产业发展、民生保障、乡村治理等具体领域，通过实地查看、面对面交流，掌握第一手资料。在这一过程中，组织的作用在于提供制度保障、明确调研任务、传授调研方法，确保调查研究不流于形式，而是成为青年干部了解农村、熟悉农业、亲近农民的基础环节。
“研”是关键：构建深度分析框架，推动干部用心思考、把握本质。“研”是调查研究由表及里、由浅入深的关键跃升。乡镇党委需着力提升青年干部的分析研究能力，通过建立定期研讨、案例剖析、成果交流等机制，引导他们学会对收集到的信息进行系统梳理、综合研判。要鼓励青年干部不仅关注“是什么”，更要深究“为什么”，能够从个别现象中发现普遍规律，从群众诉求中把握问题要害。组织层面应提供分析工具和方法指导，帮助青年干部将零散的感性认识上升为系统的理性认识，真正练就透过现象看本质、通过苗头识趋势的过硬本领。
“用”是目的：强化成果转化导向，激励干部实干担当、解决问题。调查研究的价值最终体现在实践运用上。乡镇党委必须牢固树立“研以致用”的鲜明导向，建立健全调研成果转化运用机制。对于青年干部形成的调研报告和政策建议，要组织专门力量进行评估论证，对具有可行性的及时纳入决策程序，转化为具体的工作举措。要把调研成果转化情况作为评价干部能力、考核工作实绩的重要依据，激励青年干部主动将调研中发现的问题、思考的对策，运用到解决群众急难愁盼、推动地方发展的具体实践中，真正做到“调”有所获、“研”有所用、“用”见其效。
“调、研、用”三位一体的培养机制，是促进青年干部健康成长的有效路径。乡镇党委只有系统谋划、整体推进，才能让青年干部在调查研究的实践中砥砺品质、提升能力，为全面推进乡村振兴培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的骨干力量。（广元市昭化区太公镇人民政府 徐衍宁）
