暑假期间，汛期、假期交织叠加，安全风险加大。为保障广大中小学生度过一个平安快乐的假期，教育部办公厅近日印发《关于做好2025年中小学暑期安全工作的通知》，对暑期安全工作进行部署。
每年暑期，关于中小学生安全事故的新闻总会刺痛公众神经：看似平静的小河悄然吞噬戏水的少年，横冲直撞的任性骑行让鲜活的生命骤然消逝，轻信网络聊天给涉世未深的心灵留下难以磨灭的创伤......暑期安全不应是“亡羊补牢”的事后叹息，让孩子在阳光下安全、健康成长，需要学校、家庭、社会共同发力。
翻开暑期安全事故档案，溺水始终是“头号杀手”。农村的池塘、河流，城市的工地水坑、未封闭泳池，都可能成为吞噬生命的“隐形陷阱”。数据显示，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童占比超50%，暑期更是溺水事故的高发期。这些数字背后，既有孩子对危险的认知不足，也有监护环节的疏漏——“就离开十分钟”“以为他在岸边玩”，家长的片刻疏忽，往往酿成永恒遗憾。
交通风险同样不容忽视。暑期里孩子出行频率增加，独自骑车、乘坐网约车的机会增多，安全隐患随之升级。未达法定年龄骑共享单车、电动车上路，过马路时沉迷手机忽略信号灯，乘坐电动车时不愿佩戴头盔……这些看似平常的行为，背后都藏着致命风险。
虚拟世界的陷阱更具迷惑性。伴随短视频、社交软件的普及，孩子们在暑期上网时间大幅增加，网络诈骗分子趁机“围猎”。从“免费领取游戏皮肤”的钓鱼链接，到“扫码为偶像投票”的信息泄露，再到“学生兼职日赚500元”的连环骗局……孩子们在好奇心的驱使下，很容易成为诈骗分子的目标。还有更隐蔽的风险在于不良信息的侵蚀，暴力、低俗内容可能潜移默化地影响孩子的价值观，而网络欺凌、陌生人搭讪等问题，也让孩子们的心理健康面临挑战。
暑期安全事故频发，表面看是意外，实则暴露出防护体系的短板。安全教育流于形式、监护责任落实不力、社会防护网络松散等，共同构成安全防护的“薄弱环节”。与其在事故发生后追悔莫及，不如主动构建“预防为主”的安全生态，让孩子们在学会自我保护的同时，过上一个有意义又有意思的假期。
必须让孩子认识“危险的边界”。成长过程中，孩子需要探索世界的勇气，但更需要识别风险的智慧。学校可以联合应急、消防、公安等部门，开展形式创新、贴近实际的安全教育活动。例如，在防溺水教育中，不仅讲案例，更让孩子在实景演练中学习正确的自救和呼救方法；在交通安全课上，不妨组织孩子当一次“小交警”，在实践中理解规则的意义。只有让安全知识从书本走向生活，才能在孩子心中种下敬畏生命的种子，让其学会识别风险、规避风险、科学自救。同时要建立“家校联动”机制，结合季节特点开展针对性指导，明确监护责任，形成教育闭环。
必须让安全成为“家庭的习惯”。监护不是“看管”，而是陪伴与引导。家长需合理规划孩子的暑期生活，避免长时间让其独处，及时掌握孩子外出去向。与孩子约定上网时间和内容，安装青少年保护软件，及时关注其情绪变化，发现异常及时干预。更重要的是做好“榜样示范”，过马路时遵守交通规则，上网时主动过滤不良信息，用自身行为引导孩子养成安全习惯。当安全成为家庭生活的一部分，成为父母言传身教的内容，孩子自然会将安全意识内化为行为自觉。
必须让社会形成“守护的合力”。相关部门应对辖区内危险水域、交通隐患点进行全面排查，增设防护栏、救生设备和警示标识，组织志愿者开展常态化巡查。网信、公安等部门应加大对网络诈骗的打击力度，为孩子营造清朗的网络空间。社区可依托新时代文明实践站等阵地，设置安全体验区，让孩子们在游戏中学习安全知识。社会组织可招募志愿者，为留守儿童提供暑期安全陪伴服务。只有当每个社会角色都承担起应有的责任，才能构建起“学校放心、家长安心、孩子开心”的暑期安全环境。
阳光正好，假期正长。暑期的意义就在于，让孩子在放松中成长，在探索中收获。让我们用更细致的教育、更到位的监护、更完善的防护，为孩子们撑起一片安全的天空，让每个家庭的幸福笑脸，成为这个夏天最美的风景。
