党中央决定，自2025年全国两会后至7月底在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。基层政府作为党的执政根基，需要以此次学习教育为契机，在深化理解中增强政治自觉，在躬身力行中提升治理能力，让八项规定精神真正成为基层干部的思想灯塔和行为标尺。
把学习教育作为铸魂工程来推进。八项规定精神蕴含着党的自我革命的政治品格，开展专题学习教育本质上是对党员干部思想根基的战略加固。要聚焦"为何学"，深刻认识作风建设事关党的长期执政能力建设，把学习教育作为捍卫"两个确立"的具体实践。要深研"学什么"，既掌握精简会议活动、改进调查研究等制度规范，更领悟其中蕴含的群众观点和务实作风。要创新"怎么学"，构建"理论中心组领学、党支部研学、党小组促学"的立体化学习体系，运用情景模拟、案例推演等沉浸式方法，推动制度条文转化为价值认同。通过铸魂工程夯实思想根基，让八项规定精神在基层干部心中落地生根。
以实践导向提升学习教育穿透力。专题学习教育成效最终要体现在作风建设质效提升上。要建立"学用结合"的转化机制，把学习成果转化为整治文山会海、规范公务接待的具体方案，防止"学归学、做归做"的"两张皮"现象。要深化"问题导向"的治理思维，对照八项规定精神建立作风建设负面清单，重点纠治"指尖上的形式主义""调研中的盆景工程"等隐形变异问题。要构建"群众参与"的评价体系，将政务服务满意度、群众办事体验感作为检验标尺，倒逼基层干部把"为民务实"的价值追求转化为行动自觉。通过实践熔炉淬炼作风成色，让学习教育真正成为改进工作的动力源。
用制度创新巩固学习教育成效。作风建设永远在路上需要制度保障始终在线。要建立常态化学教机制，把八项规定精神纳入干部教育培训必修课，建立新入职干部"作风第一课"制度。要完善动态化监督机制，运用大数据分析公务消费轨迹，通过"四不两直"方式开展作风巡查，形成"教育在前、预防在中、惩戒在后"的全周期管理。要创新可视化评估机制，建立作风建设指数评价体系，对基层单位实行"红黄绿"三色预警管理。通过制度创新把"阶段性教育"转化为"长效性机制"，确保八项规定精神在基层持续释放治理效能。
深化中央八项规定精神学习教育，既是政治任务更是实践课题。基层政府要以"永远吹冲锋号"的坚定执着，把学习教育成效转化为破解形式主义官僚主义的新思路，转化为服务群众提质增效的新举措，转化为基层治理改革创新的新突破。唯有如此，作风建设才能在新时代新征程上展现新气象，党的"金色名片"才能在基层实践中绽放更加璀璨的光芒。
（浙江省平阳县南雁镇人民政府 杨镜）
