“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”新时代新征程，思政课作为立德树人的关键课程，承载着培养社会主义建设者和接班人的历史重任。新时代思政教育注重“知行合一”，旨在打破课堂局限，让学生在社会实践中深化家国情怀。为此，学校要积极探索“三维育人法”，从思政课程固本、德育课程塑行、活动课程铸魂三方面入手，在孩子们纯真的心灵中播撒“红色种子”，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持理论滋养心灵。“根基不牢，地动山摇。”思政课程是播撒“红色种子”的摇篮。教师要坚持上好每一堂思政课，通过创新教学方法，让红色理论浸润学生心田。课堂上，教师要运用生动案例、历史故事、时事热点等素材，将抽象的理论知识具体化、形象化，让学生在轻松愉快的氛围中领悟党的光辉历程、国家的发展成就及社会主义核心价值观的深刻内涵。同时，要注重培养学生的批判性思维和辩证分析能力，引导学生独立思考，形成正确的世界观、人生观和价值观，让红色基因在新时代少年心中生根发芽，代代相传。
坚持行为规范养成。“德者，才之帅也。”德育课程是塑造学生良好行为规范和道德品质的重要载体。教师要以德育课程为核心，通过系列化的德育活动，如主题班会、道德讲堂、志愿服务等，让学生在实践中感悟道德的力量，内化于心，外化于行。要注重培养学生的责任感、同情心、诚信意识等优秀品质，引导学生学会尊重他人、关爱社会、热爱祖国。通过德育课程的熏陶，让学生逐渐形成良好的行为习惯和道德品质，成为有爱心、有责任感的新时代少年，让道德品质在学生身上熠熠生辉。
坚持社会实践锻炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”活动课程是铸就学生家国情怀的熔炉。教师要以“活动育人”为翼，通过丰富多彩的课外活动，如红色研学、志愿服务、科技创新等，让学生在实践中体验、在体验中成长。要鼓励学生走出校园，走进社会，通过实地考察、调研采访等方式，深入了解国情、民情，增强对国家和民族的认同感、自豪感。通过活动课程的锻炼，让学生不仅拓宽了视野、增长了见识，更在实践中厚植了家国情怀，坚定了为中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念，让家国情怀在学生心中根深蒂固。
