好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。在新时代的思想政治工作中，注重思政之“盐”的调配方法，促进思政元素和各种知识的溶解吸收，达到“体匿性存，无痕有味”的化育效果，是思想政治工作的最佳状态。
调好思政之“盐”，适度是关键。用盐之量，适度为要。多一分则咸，少一分则寡。咸淡适宜，感觉不到盐的存在，只觉得食物味美，才能达到“无痕有味”的目标。在日常的思想政治工作中，无论是思政课堂还是专业课程，校内活动还是社会实践，都需要尊重各类知识的质性、限度和肌理，尊重各类活动的规律、价值和意义，不能消解知识的纯度以服务思政的目的，也不能刻意附加或形式过载，导致含盐量过高，咸得难以下咽。要在知识传授和价值引领之间、理论讲授和实践感悟之间把握平衡和尺度，用适度的盐量让各类食材各尽其美，实现“1+1>2”的效果。
调好思政之“盐”，适时是条件。放思政之“盐”，何时放很重要。找准学科知识和思政元素的契合点，敏锐感知价值引领在学科知识上的召唤点，不失时机地切入引导，才能够有效地把社会主义核心价值观嵌入到学生的知识结构和情感链条中，从而进一步形成学生稳定的理想信念和价值观念。如讲解航空航天知识时，一个适时的契机，引入航天飞行工程师王浩泽的报告，一句“祖国母亲，您远行的儿女回来了”就能够将知识的讲解升华为一种道德的力量。人类一切积极的、文明的成果，都蕴含着思政的魅力、趣味和涵养，需要广大教师不断提升自身水平，找准两者之间的映射点，推动知识和思政的相互生发和成全。
调好思政之“盐”，适宜是根本。思想政治工作的宜人性十分重要。强调“盐”和各种食物的溶解，强调自然而然吸收，就是强调思想政治教育，要符合人的思想接受的特点。宏大叙事、理论灌输能够起到一定的效果，但从人的心理接受特点来讲，隐性的、柔性的、感情性的、非功利的叙事更有利于理论知识转化为信仰认同。思想政治教育的最高境界，不是单纯植入伦理善恶的标准，而是将伦理善恶的标准和人性的结构深深地结合在一起。这就需要在引导的过程中，激发学生求知的动力、触动学生敏思的心灵、唤醒学生生命的自觉，从而唤起学生的情感认同、理论认同和价值认同。
思想政治工作贯穿教育教学全过程，是学校各项工作的生命线，就如同“盐”存在于维持生命的饮食中一样，无处不在，无时不有，是我们生命的基本养分。做好思想政治工作，就要用创新性的话语、丰富的形式融盐于肴，以“体匿性存”的调配艺术，在润物无声的过程中实现学生的思想引领。（作者：袁晓静,河北师范大学）
